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科目: 來源:山東省中考真題 題型:探究題

小紅通過實驗研究某電熱毯的發(fā)熱功率與通電電流的關系,她使用同一個電熱器(其阻值R不變),多次改變這個電熱器兩端的電壓,然后將實驗中測量的電流值及對應的電功率畫成如圖所示的圖像。
①請你根據圖像,補充完整表格中的數據:
②根據這些數據推算,這個電熱器的功率P與電流I兩者之間的關系式是______________。

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科目: 來源:北京中考真題 題型:實驗題

小林利用定值電阻R進行實驗,記錄的實驗數據如下表所示。表中I為通過電阻R的電流,P為電阻R的電功率。請根據表中數據歸納電功率P與電流I的關系:在__________的條件下,P =____________。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

小良同學在如圖所示的電路中,所用的電源電壓恒定.當他閉合開關,移動變阻器的滑片,到a點時使R1接入電路的電阻為1 Ω,到b點時使R1接入電路的電阻為4 Ω,并且在a、b兩點時R1消耗的電功率相等;他還觀察到在a、b兩點時電壓表的示數變化了2 V.通過以上的測量數據,他計算出R2的阻值是_____,當滑片在b點時,電流表的示數為_____.

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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:單選題

小明觀察到傍晚時候家里的白熾燈比較暗,而在早晨時較亮,他進一步觀察發(fā)現:傍晚電能表轉盤轉動比早晨還快一些,這是什么原因呢?
[     ]
A.傍晚時家里的同盞白熾燈的額定功率比早晨時的小
B.傍晚時家里的同盞白熾燈電阻比早晨的大,實際功率小
C.傍晚時家里的同盞白熾燈實際電壓比早晨的小
D.傍晚時家里的用電器總功率比早晨的小

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科目: 來源:天河區(qū)一模 題型:問答題

圖甲是一臺常用的電熱飲水機,下表是它的銘牌數據,圖乙是它的電路原理圖,其中S2是溫控開關,R1是加熱電阻,R2是定值電阻.
額定電壓 220V
加熱功率 440W
保溫功率 40W
(1)請畫出飲水機處于加熱狀態(tài)時的等效電路圖.
(2)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?
(3)求保溫時電路中的總阻值為多少?
(4)若飲水機把0.5kg的水由20℃加熱到100℃所需要的時間為7min,請通過計算說明此加熱過程中電阻絲產生的熱量是否有損失?(水的比熱容為c=4.2×103J/(kg.℃))
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“家電下鄉(xiāng)”活動中,小剛家買了一微波爐.
(1)他觀察電源線插頭的三個腳,如圖所示,知道其中稍長些的腳E是把微波爐的外殼與______相連接,而且腳E稍長一些可保證在插入插座和拔出插座時更安全,原因是______.
(2)微波爐說明書中的銘牌如下表所示,在使用最大加熱功率加熱時,家庭電路中干路電流增加多少呢?請你幫小剛計算.
額定電壓 220V
最大加熱功率 1100W
電源頻率 50Hz
加熱效率 >92%
防觸電保護類 I類
(3)有一天,小剛用微波爐加熱食品,可使用不久就聞到一股電線燒焦的氣味兒,這是為什么?
(4)我國出臺了一系列有關“家電下鄉(xiāng)”的政策,其中對購買高能效、低能耗的家電產品實行政府財政補貼,就國家這一政策對能源與社會發(fā)展帶來的影響,發(fā)表你的看法.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在如圖所示電路中,電源電壓保持6V不變,定值電阻R1為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω,電流表量程“0-0.6A”,電壓表量程“0-3V”,開關S閉合后,將滑動變阻器R2的滑片P自b端向左移動過程中,保證電表安全.電路總功率與電流的關系圖象是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來源:大興區(qū)一模 題型:問答題

小航用實驗探究電阻一定時,電阻消耗的電功率與通過該電阻電流之間的關系.實驗所記錄的數據如下表所示.請你對表格中的數據進行分析,歸納出本次實驗中電功率與電流之間的關系式:______.
R/Ω 10 10 10 10 10 10
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
P/W 0.1 0.4 0.9 1.6 2.5 3.6

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科目: 來源:房山區(qū)一模 題型:問答題

下表是某同學研究“電阻消耗的電功率與該電阻阻值之間的關系”時記錄的實驗數據,請你對表格中的數據進行分析,歸納出電功率與電阻的關系:______.
R/Ω 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
I/A 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
U/V 5.5 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5
P/W 2.75 2.5 2.25 2 1.75 1.5 1.25 1 0.75 0.5 0.25

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科目: 來源:廬江縣 題型:問答題

請根據右圖示的情景提出一個與物理知識有關的問題做出簡答:
問題:______?
簡答:______.
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