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科目: 來源:江蘇期末題 題型:探究題

如圖所示,是“探究電流產生的熱量與哪些因素有關”的裝置,兩個燒瓶及其中煤油的質量、初溫均相同,R>R.
(1)電流通過導體產生的熱量無法測量,本實驗是通過比較 __________ 來間接比較熱量多少的.
(2)實驗的電路采用這種連接方式,目的是控制 __________ 相等,從而探究電流通過導體產生的熱量與 __________ 之間的關系.
(3)實驗中小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,對于這個問題,小明與他的同學給出了下列四種答案,你認為最合理的是 __________ .
A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油的熱值較大
C.因為煤油的密度較小
D.因為煤油的比熱容較小

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:探究題

小華同學研究通電導體產生熱量的多少與電阻的關系,連接的實驗電路(局部)如圖所示。A、B兩個相同的瓶內分別裝有質量和初溫都相同的煤油,選擇好的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒在煤油中,兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度。
(1)銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接在電路中,其作用是控制 _____________相同。
(2)通電一段時間后,切斷電源,依據銅絲和鎳鉻合金絲 ________ 的大小,以及觀察到的 ________________ ,獲得通電導體產生熱量的多少與電阻的關系。
(3)根據所學物理知識,可推知,通電導體的電流相同時,電阻越大產生的熱量 ________ (選填“越多”或“越少”)。

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科目: 來源:期末題 題型:問答題

為什么白熾燈的燈絲熱的發(fā)光,而跟它相連的導線不怎么熱呢?

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科目: 來源:內蒙古自治區(qū)中考真題 題型:單選題

有額定電壓和額定功率均為“220V 100W’’的電風扇、日光燈、電烙鐵,若三者都在額定電壓下正常工作,則這些用電器在相等的時間內產生熱量最多的是
[     ]

A、電風扇
B、日光燈
C、電烙鐵
D、一樣多

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科目: 來源:期中題 題型:探究題

在探究電流產生的熱量與哪些因素有關的實驗中,采用的實驗裝置如圖所示。
(1)通過觀察________來判斷電流產生的熱量的多少;
(2)這兩個燒瓶中所盛煤油的質量應該________(填“相等”或“不相等”)。
(3)圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的,這是為了研究電流產生的熱量與________的關系。
(4)實驗后,愛思考的小明提出“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,全班同學進行了討論,給出了下列四種答案,你認為合理的是________。
A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度
D.因為煤油有比較小的比熱容

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

如圖所示電路中,已知R1>R2,電源電壓U 保持不變,在相同的時間內四個電路中總共放出的熱量由多到少的順序是
[     ]
A.甲、乙、丙、丁                    
B.甲、丙、丁、乙
C.丙、丁、乙、甲                  
D.乙、丁、丙、甲

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

小明設計了一個有高、中、低三檔火力的電火鍋,其簡化電路如圖所示,S 為單刀多擲開關,R1、R2、R3為電熱絲。當該電火鍋處于高檔火力時,開關S 所接觸的是         

[     ]
A.觸點“1”           
B.觸點“2”
C.觸點“3”      
D.觸點“4”

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科目: 來源:期中題 題型:填空題

兩根電熱絲,電阻之比為2 :1 ,若把他們串聯(lián)接在電路中,相同時間內產生的熱量之比為 __________  ;若把他們并聯(lián)接在電路中,相同時間內產生的熱量之比為  __________   。

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科目: 來源:四川省期末題 題型:單選題

焦耳定律的內容是
[     ]
A.電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成反比,跟通電時間成正比          
B.電流通過導體產生的熱量跟電流成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比    
C.電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比  
D.電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成反比

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科目: 來源:專項題 題型:計算題

熔絲在電路中起保護作用,電流過大時,能自動切斷電路.下表是一段熔絲的數(shù)據
(1)請計算當電路中電流達20A時,在0.5S內該熔絲溫度將升高多少度?(設電阻的變化和散熱不計)
(2)銅的熔點為1083℃,試說明為什么不能用銅絲代替熔絲。

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