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科目：
來(lái)源：期末題
題型：實(shí)驗(yàn)題
圖1被測(cè)物體的長(zhǎng)度是________mm，圖2體溫計(jì)的示數(shù)是_______℃，圖3被測(cè)物體的質(zhì)量是_______g。
圖1 圖2 圖3
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科目：
來(lái)源：湖北省期中題
題型：單選題
圖中，能用來(lái)測(cè)物體質(zhì)量的裝置是
A.
B.
C.
D.
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科目：
來(lái)源：湖北省期中題
題型：多選題
使用天平時(shí)，下列哪些操作是不允許的
A. 用鑷子輕輕撥動(dòng)橫梁上的游碼
B. 用天平直接測(cè)量冰塊的質(zhì)量
C. 為了方便，直接用手加減砝碼
D. 測(cè)量時(shí)加減砝碼仍不平衡調(diào)平衡螺母
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科目：
來(lái)源：0110 期中題
題型：單選題
小明在學(xué)完有關(guān)質(zhì)量和密度知識(shí)后，設(shè)計(jì)了幾個(gè)物理量的“特殊測(cè)量”方案，你認(rèn)為其中不可行的是
A．用天平“稱(chēng)”出墨水瓶的容積
B．用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量
C．用天平“稱(chēng)”出一張紙的厚度
D．用量筒“量”出0.2kg的酒精
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：單選題
在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平前，發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度線中央的右側(cè)，為使天平橫梁平衡，應(yīng)將橫梁右端的調(diào)節(jié)螺母
A.向右移動(dòng)
B. 向左移動(dòng)
C.不必移動(dòng)，而移動(dòng)游碼
D.以上三種都可以
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：填空題
使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)把天平放在_______桌面上，再把游碼撥到標(biāo)尺左端零刻度處，若指針仍偏左，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的_____ 向______ 端調(diào)節(jié)。在測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，如果指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)把右盤(pán)中的砝碼_______ （填“增加”或“減少”）一些，天平才能平衡。在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的砝碼加入右盤(pán)中時(shí)嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)_______ 使天平平衡，從而稱(chēng)出物體的質(zhì)量。
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科目：
來(lái)源：期末題
題型：實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中的錯(cuò)誤的操作有：
（1）_______________________________________；
（2）_______________________________________；
（3）_______________________________________。
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科目：
來(lái)源：期末題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，要使天平平衡，則他應(yīng)__________________ ；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該__________________________；當(dāng)指針靜止在中央刻度線上，天平使用砝碼的情況和游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為_(kāi)________ g。
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科目：
來(lái)源：期末題
題型：單選題
用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上測(cè)同一物體，測(cè)量的結(jié)果是
A、天平彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都相同
B、天平測(cè)的相同，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的不同
C、天平測(cè)的不同，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的相同
D、天平、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都不同
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科目：
來(lái)源：0110 期末題
題型：單選題
欲稱(chēng)出約260g物品的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平右盤(pán)里添加的砝碼是
A.10g 50g 200g
B. 200g 50g 10g
C.100g 100g 50g 10g
D.10g 50g 100g 100g
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