下列關于速度中的說法中正確的是（　　）

A．速度是表示物體運動距離長短的物理量

B．作勻速直線運動的任何物體，它們的速度都相同

C．速度是表示物體運動快慢的物理量

D．速度大小跟物體通過的路程成正比，跟時間成反比

教室外的課堂也很精彩！《速度的變化》一節(jié)同學們就是在跑道上完成實驗的，下面是某組同學在課堂上進行100米跑實驗所記錄的甲、乙兩同學經過各處時刻的一組數(shù)據(jù)，請仔細分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

	0m	20m	40m	60m	80m	100m
甲	0.00s	3.00s	5.50s	10.50s	13.50s	15.80s
乙	0.00s	3.20s	6.20s	9.20s	12.00s	14.60s

（1）課前該組同學進行了精心的準備，他們至少應準備______只秒表．
（2）甲、乙兩同學誰先跑過40m處？______，理由是______．
（3）在整個過程中，是否出現(xiàn)了甲乙交替領先的場面？為什么？______．
（4）請計算出乙同學100米跑全程的平均速度．

王童同學放學回家時，正遇上刮風下雨，他以3m/s的速度騎著自行車由東向西快跑，他發(fā)現(xiàn)雨滴成豎直下落狀態(tài)，由此可判定此時刮的是______風，風速是______km/h．

汽車正常行駛的速度是54km/h，其物理意義是______；該車以這樣的速度行駛10s可通過______m的路程；若以這樣速度通過36km的路程，需要______min．

目前我國火車的最高速度為140千米/時，上海地鐵列車最高速度為25米/秒，兩者相比，前者速度較             （填“大”或“小”）

地球通信衛(wèi)星的軌道位于地球赤道上空35786km處。衛(wèi)星在這條軌道上以每小時11070km的速度繞地球旋轉，從地面上看，衛(wèi)星像掛在天上不動，這就使地面接收站的天線可以固定對準衛(wèi)星，不會使通信時斷時續(xù)。已知地球從西向東自轉一周的時間為23小時56分。這里的35786km，合_________m；每小時11070km的速度合_________m/s。這樣的通信衛(wèi)星繞地球轉動的方向是_________（“從東向西”或“從西向東”），轉動一周的時間為_________。

下列關于速度的說法中，正確的是

了解社會，從了解自己開始．對于一名初中生來講，下面的說法中正確的是（　�。�

A．他的質量大約是500N

B．他的身高大約是160 cm

C．他正常步行的速度大約是5m/s

D．他一次心跳的時間大約是1min

火車、飛機、賽車在啟動或制動過程中的運動通常是變速直線運動，人們設法測得了它們啟動或制動過程中各個不同時刻的速度如下表所示：
表1：火車在啟動過程中各時刻的速度（從火車啟動時開始計時）

時間/s	0	5	10	15	20	25
速度/m?s-1	0	1	2	3	4	5

表2：飛機在啟動過程中各時刻的速度（從飛機啟動一段時間開始計時）

時間/s	0	5	10	15	20	25
速度/m?s-1	10	25	40	55	70	85

表3：賽車在制動過程中各時刻的速度（從賽車制動時開始計時）

時間/s	0	1	2	3	4	5
速度/m?s-1	25	20	15	10	5	0

請你認真比較和分析上述表格所提供的有關數(shù)據(jù)，并完成下列要求：
（1）火車在啟動過程中速度隨時間變化的特點（定性關系）可初步歸納為______；
飛機在啟動過程中速度隨時間變化的特點（定性關系）可初步歸納為______；
賽車在制動過程中速度隨時間變化的特點（定性關系）可初步歸納為______；
（2）如果對（1）中的火車、飛機、賽車在啟動或制動過程中速度隨時間變化的共同特點作進一步的歸納，可概括為：它們是一種______；
（3）如果要引入一個物理量來反映，（2）中概括出的這類運動共同特點，這個物理量應如何定義，它表示的物理意義是什么？______．

歸納式探究：
小明注意學校擺鐘的鐘擺是有規(guī)律地擺動的，經認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒，就猜想想：是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，在老師的指導下他設計如圖（1）所示的單擺（即細繩下系一小鋼球）進行探究．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
擺長l/m	0.30	0.40	0.50	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00
周期T/s	1.1	1.3	1.4	1.5	1.7	1.8	1.9	2.0
周期平方T2/s2	1.2	1.6	2.0	2.3	2.9	3.2	3.6	4.0

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長l越長，周期T越______（選填“長”或“短”）．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出單擺周期的平方T²與擺長l的關系圖象如圖（2），可知實驗中用的單擺T²與l成______關系．
（3）生活中若擺鐘走慢了，應如何調整鐘擺的長度？______．