如圖是運(yùn)動員在空中降落時的圖片．請回答下列問題：
（1）運(yùn)動員從靜止在空中的直升飛機(jī)上跳下，降落傘未打開前向下做加速運(yùn)動．
原因是______．
（2）降落傘打開后，最終勻速降落．運(yùn)動員在勻速降落過程中，機(jī)械能如何變化？
答：______．
（3）針對運(yùn)動員勻速降落過程，從運(yùn)動和靜止的相對性角度提出一個問題并回答．
問題：______？
回答：______．

有一輛坦克以72km/h的速度沿平直的公路向目標(biāo)前進(jìn)，設(shè)坦克與路面之間不打滑，則該坦克履帶上部分的速度為______m/s，與地面相接觸的履帶速度為______m/s．

物理學(xué)中，常用新的物理量對不同事物進(jìn)行比較，如要比較壓力的作用效果，需要引入壓強(qiáng)；要比較物體運(yùn)動的快慢，需要引入______；要比較做功的快慢，需要引入______．

速度是表示物體______的物理量．如果一輛汽車的速度是70km/h，表示______．

如圖，是我國主要城市間的里程表（單位：千米）．由圖可知下列判斷錯誤的是（　�。�

A．北京與天津相距146 km

B．南京與上海相距370 km

C．北京與南京相距1417 km

D．天津與上海相距1787 km

每次鉛球項(xiàng)目測試，小明同學(xué)的成績總是不理想．他想影響鉛球擲得遠(yuǎn)近的因素到底有哪些呢？為此．他以一支玩具手槍為實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了以下探究：
（1）熟悉手槍結(jié)構(gòu)：玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧，彈簧壓縮的長度可調(diào)節(jié)．壓縮的彈簧伸長時，將子彈射出，彈簧的______能轉(zhuǎn)化成子彈的動能．
（2）探究過程：
①提出假設(shè)：在相同條件下，子彈的射程可能和槍管與水平面的夾角有關(guān)．
②設(shè)計實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)：他把手槍固定在某一高度后，保持子彈從槍口射出時的速度相同．改變槍管與水平面夾角，用同一顆子彈做了五次試驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：

槍管與水平面夾角θ	15°	30°	45°	60°	75°
子彈落點(diǎn)到槍口的水平距離S∕m	7.5	10.1	10.9	9.2	5.3

③分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在相同條件下，子彈的射程跟槍管與水平面的夾角有關(guān)，夾角在______度左右時，子彈射程最遠(yuǎn)．小明由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠(yuǎn)．
④交流和評價：第二天，小明與同桌交流探究成果，同桌認(rèn)為小明對子彈射程與水平夾角B的探究還可進(jìn)一步完善．同桌的話啟發(fā)小明對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)，獲得了更準(zhǔn)確的結(jié)論．小明所作的改進(jìn)是______
（3）完成上述探究后，小明想到影響子彈射程的因素可能還有許多，又提出一個合理的假設(shè)．你認(rèn)為他的假設(shè)是：______．小明開始了新的探究…

物體運(yùn)動的快慢在物理學(xué)中用______來表示．它的公式是______，其單位有______和______．

速度是表示______的物理量，它的國際主單位是______（填單位名稱和符號）

如圖所示是一輛汽車在一條公路上直行時速度隨時間變化的圖象．0～4s內(nèi)汽車做______運(yùn)動；4s～8s內(nèi)汽車做______運(yùn)動．

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動速度相同的小車是______和______；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是______．