表示做功快慢的物理量是（　�。�

A．壓強(qiáng)

B．速度

C．功

D．功率

人們要認(rèn)識(shí)事物，就要對(duì)事物的一些性質(zhì)進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量．如圖所示的兩幅圖，比較運(yùn)動(dòng)快慢引入______，比較冷熱引入______．

小球從靜止開始下落時(shí)的頻閃攝影照片照相機(jī)拍照時(shí)每隔0.02s曝光一次由照片可知，小球從A位置下落到F位置時(shí)所用的時(shí)間是______ s，此過程中，小球下落的平均速度大約是______ m/s．

如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線，從圖中可以獲得的合理信息很多，請(qǐng)寫出兩條，說明理由．
信息一：______．
理由：______；
信息二：______．
理由：______．

某學(xué)校舉行3000米越野跑比賽．李婕用時(shí)25分20秒，張麗用時(shí)24分50秒，王萌用時(shí)25分17秒，趙靜用時(shí)26分5秒．比較他們跑的快慢（　　）

A．李婕最快

B．張麗最快

C．王萌最快

D．趙靜最快

下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的是（　　）

A．圖（甲）中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上

B．圖（乙）中筷子提米在空中靜止時(shí)，筷子所受的摩擦力方向向上

C．圖（丙）中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大

D．圖（丁）為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來越快

2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示．
（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）每個(gè)座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時(shí)，學(xué)生由于具有______而造成的傷害．
（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h．“40km/h”是指校車在行駛過程中的______（選填“平均速度”或“最大速度”）．
（4）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是______km．

課堂上老師讓小明上講臺(tái)演講，他從座位到講臺(tái)步行的速度大約是（　�。�

A．0．lm/s

B．1m/s

C．10m/s

D．20m/s

下圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程（S）或速度（v）與時(shí)間（t）關(guān)系的圖象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　）
（1）

；（2）

；（3）

；（4）

A．（1）和（4）

B．（2）和（3）

C．（2）和（4）

D．（1）、（2）、（3）、（4）

一列車由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨滴相對(duì)車窗豎直下落，則（　　）

A．窗外有風(fēng)，但無法判斷風(fēng)的方向

B．窗外有風(fēng)，而且是由北向南的風(fēng)

C．窗外有風(fēng)，而且是由南向北的風(fēng)

D．窗外沒有風(fēng)，站在鐵軌邊的人看到雨滴是豎直下落的