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科目: 來(lái)源:天河區(qū)一模 題型:單選題

如圖所示,電燈通過(guò)電線掛在天花板上,電燈受到的重力的平衡力是( 。
A.電線對(duì)電燈的拉力B.電線對(duì)天花板的拉力
C.電燈對(duì)電線的拉力D.天花板對(duì)電線的拉力
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科目: 來(lái)源:福州 題型:單選題

福建省熱氣球隊(duì),為迎接“南疆第二屆國(guó)際熱氣球賽”,進(jìn)行了空中定位訓(xùn)練.熱氣球靜止在空中某位置時(shí),以下對(duì)熱氣球分析正確的是( 。
A.受到的合力為0NB.受到的重力為0N
C.受到的浮力為0ND.熱氣球不受外力

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)提著質(zhì)量10千克的一桶水,他提著水勻速上樓時(shí),手對(duì)桶的作用力大小是______,方向是______.(桶的質(zhì)量忽略不計(jì))

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

一個(gè)質(zhì)量是10kg的物體,沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知物體受到的摩擦力是20N,則物體受到的拉力是_____N;如果將該物體用繩懸掛起來(lái),繩對(duì)物體的拉力是_____N,若拉住繩子使物體勻速上升,則繩子對(duì)物體施加的拉力是_____N。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物,鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N.若起重機(jī)吊著這個(gè)重物以2m/s的速度勻速下降,這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是( 。
A.豎直向上12000NB.豎直向上6000N
C.豎直向上3000ND.豎直向下6000N

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)的操作錯(cuò)誤是______.糾正錯(cuò)誤后,他應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作______運(yùn)動(dòng).若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).若想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系應(yīng)該如何操作?______.小華在該實(shí)驗(yàn)中用到實(shí)驗(yàn)方法是______.
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科目: 來(lái)源:連云港 題型:單選題

如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下降的過(guò)程中,關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的受力情況說(shuō)法正確的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)員受到向下的力略大于他受到向上的力
B.運(yùn)動(dòng)員受到向下的力略小于他受到向上的力
C.運(yùn)動(dòng)員受到向下的力等于他受到向上的力
D.運(yùn)動(dòng)員受到的合力方向豎直向下
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一同學(xué)乘坐升降機(jī),當(dāng)升降機(jī)以2m/s的速度勻速上升時(shí),升降機(jī)對(duì)同學(xué)的支持力為500N;當(dāng)升降機(jī)以2m/s的速度勻速下降時(shí),升降機(jī)對(duì)同學(xué)的支持力為_(kāi)_____N;當(dāng)升降機(jī)以4m/s的速度勻速上升時(shí),升降機(jī)對(duì)同學(xué)的支持力為_(kāi)_____N.

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科目: 來(lái)源:安徽 題型:單選題

如圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.為了減小摩擦,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車
C.調(diào)整兩邊的托盤(pán)所放的鉤碼數(shù)量,可以改變力的大小
D.將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,是為了改變力的作用線的位置
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng).則物體甲受到的摩擦力f=______和物體乙受到的摩擦力f=______.在乙圖中拉動(dòng)物體向右作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),地面對(duì)物體的摩擦力f將______(“變大”、“不變”或“變小”).
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