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科目: 來源:寧德 題型:填空題

小雪放學(xué)回家乘做公交車回家,看到車窗外的樹木向后運(yùn)動(dòng),小雪是以______做為參照物(選自已或地面),若學(xué)校到家的路程為4Km,乘車的時(shí)間為0.1h,那么公交車從學(xué)校到小雪家的平均速度為______Km/h.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

近年來的春節(jié)晚會(huì)在整個(gè)環(huán)境上制造的最大亮點(diǎn)就是大屏幕視頻背景.如其中一個(gè)節(jié)目是演員騎自行車用背景大屏幕來配合環(huán)境的移動(dòng),給人以身臨其境的運(yùn)動(dòng)感覺.現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)演員只是在舞臺(tái)上利用自行車道具做出騎車的動(dòng)作,而觀眾感覺是演員在優(yōu)美的背景中騎車飛馳.造成這種效果的原因是觀眾以( 。
A.演員為參照物B.自行車為參照物
C.大屏幕背景為參照物D.舞臺(tái)為參照物

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

第一次世界大戰(zhàn)期間,一位法國(guó)飛行員在飛行時(shí)用手抓住了一顆德國(guó)子彈,這個(gè)飛行員能很容易地抓住子彈的原因是(  )
A.飛行員飛行的速度不大
B.子彈飛行的速度不大
C.子彈相對(duì)于飛行員的速度不大
D.以上都有可能

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科目: 來源:上海 題型:填空題

2008年北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的主題是“傳遞激情,傳遞夢(mèng)想”.若火炬手以7.2km/h的速度沿直線勻速通過300m,需______min,以路旁的樹木為參照物,火炬手是______的.(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

小明和小華坐在同一竹筏上進(jìn)行順流漂流,此時(shí)小明相對(duì)于哪個(gè)物體是靜止的
[     ]
A、河岸
B、小華
C、河岸邊的樹
D、迎面駛來的竹筏

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科目: 來源:吉林 題型:單選題

小明和小麗站在路邊等校車,小麗說自己是運(yùn)動(dòng)的,她所選擇的參照物是(  )
A.路燈B.路邊的樹木C.小明D.駛來的校車

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科目: 來源:山東省期末題 題型:填空題

千古神話“嫦娥奔月”成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌(改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向),這實(shí)際上是運(yùn)用了物理學(xué)中_________的原理。在繞月飛行的過程中,若以地球?yàn)閰⒄瘴,“嫦娥一?hào)”衛(wèi)星是__________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩人在同一公路上騎自行車同向前進(jìn),甲看到乙在向后退,這說明( 。
A.甲的速度比乙慢B.甲選自己做參照物
C.甲選公路作參照物D.甲選乙做參照物

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

曉聰利用如圖所示的裝置,探究了氣泡在充滿水的玻璃管中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律:
(1)在氣泡上升的過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是                      (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。
(2)為了判斷氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較                  (填“快”或“慢”)。
(3)如圖,當(dāng)氣泡在“0”位置時(shí),按下秒表,依次讀出并記錄氣泡通過10cm、20cm……所用的時(shí)間(如下表所示)。 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知?dú)馀葑龅氖?U>                               運(yùn)動(dòng)。在用秒表記錄氣泡運(yùn)動(dòng)的時(shí)間內(nèi),氣泡的平均速度為                    cm/s。(保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位小數(shù))

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:填空題

小華從背后推小明,小明前進(jìn),小華后退,說明力的作用是 ___________的.以小明為參照物,小華是 __________(運(yùn)動(dòng)/靜止)的.小華運(yùn)動(dòng)越來越慢是因?yàn)槭艿絖_________的作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案