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科目： 來(lái)源：河南省期中題 題型：單選題

在測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，由于下列原因造成測(cè)量結(jié)果有差異，其中屬于誤差的是
[     ]
A、尺沒(méi)有沿著被測(cè)物體的長(zhǎng)度放置
B、測(cè)量者在讀數(shù)時(shí)，其視線與刻度尺成20°角
C、測(cè)量者對(duì)分度值的下一位估計(jì)值時(shí)偏大
D、刻度尺末緊貼被測(cè)物體

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科目： 來(lái)源：福建省期末題 題型：單選題

下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中，正確的是
[     ]
A、誤差是未遵守操作規(guī)程產(chǎn)生的
B、只要有精密的儀器，認(rèn)真測(cè)量，可避免誤差
C、誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
D、多次測(cè)量取平均值可減小誤差

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科目： 來(lái)源：福建省期中題 題型：填空題

為了減少測(cè)量時(shí)產(chǎn)生的誤差，對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度測(cè)量應(yīng)_________測(cè)量，然后求_______值才能接近真實(shí)值。

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
[     ]
A、兩次測(cè)量值之間的差異是誤差
B、測(cè)量值與平均值之間的差異是誤差
C、多次測(cè)量取平均值就是真實(shí)值
D、多次測(cè)量取平均值更能接近真實(shí)值

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：單選題

有關(guān)誤差的正確說(shuō)法是
[     ]
A．誤差就是測(cè)量中的錯(cuò)誤
B．誤差是完全可以避免的
C．誤差是由測(cè)量者的粗心造成的
D．采取多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是______，我們不能消滅_______，但應(yīng)盡量____________。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關(guān)于測(cè)量的幾種說(shuō)法中，選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)
[     ]
A．測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程，以選擇合適的測(cè)量工具
B．測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值，以滿足測(cè)量精度的要求
C．測(cè)量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差
D．測(cè)量前上述三種做法都是必要的

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

刻度尺的刻度線畫(huà)得非常精細(xì)，這是為了
[     ]
A．看得清楚
B．減小誤差
C．美觀大方
D．準(zhǔn)確無(wú)誤

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：單選題

下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是

[     ]

A．認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
B．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差
C．測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大
D．測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免，而誤差是不可避免的

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中正確的是
[     ]
A．誤差只能盡量減小，而不能消除
B．測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差
C．采取多次測(cè)量求平均值的方法，可以消滅誤差
D．測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的

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同步練習(xí)冊(cè)答案