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科目： 來源：河南 題型：單選題

力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（　�。�

A．向前劃船時，要用槳向后撥水

B．人向前跑步時，要向后下方蹬地

C．火箭起飛時，要向下方噴氣

D．頭球攻門時，要向球門方向用力頂球

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科目： 來源：期中題 題型：填空題

如圖在跳板跳水這項運動中，運動員對跳板施力F₁的同時，也受到跳板對他的力F₂作用，但這兩個力的作用效果卻不同，F(xiàn)₁主要是使跳板發(fā)生_____________，F(xiàn)₂主要是改變了運動員的_____________。

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科目： 來源：0118 期末題 題型：填空題

乒乓球運動員打出的“上旋、下旋球”。足球運動員踢出的“香蕉球”，首先是通過控制力的__________、__________、_____________來使球旋轉(zhuǎn)。在球運動過程中。由于氣流的作用，使球兩邊產(chǎn)生________，而使球的運動狀態(tài)發(fā)生改變。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

用如圖所示的水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的________處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，應(yīng)提在水壺把手的________處。出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中力的_________不同所導致的。

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：單選題

一個物體只受到兩個力的作用，且這兩個力的“三要素”完全相同，那么這個物體

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A．處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
B．運動狀態(tài)一定會改變
C．一定做勻速直線運動
D．一定處于靜止狀態(tài)

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

足球運動員用腳踢球，使球飛出去；用頭頂球，使球的運動方向改變；守門員接球，使球由運動變?yōu)殪o止。這些現(xiàn)象我們歸納為球的____________發(fā)生了改變，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是因為球受到了_________。大熊貓拽竹子，使竹子發(fā)生彎曲，這說明力還可以使物體的_____________發(fā)生改變。

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科目： 來源：莆田質(zhì)檢 題型：填空題

如圖運動員用頭頂回遠處飛來的足球，說明力可以改變物體的______，同時他的頭被撞得很疼，說明物體間力的作用是______．