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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

如圖所示,下列選項中對各圖解釋錯誤的是
[     ]
A.甲圖是腳踢球使球飛出去,說明力是維持物體運(yùn)動的原因
B.乙圖是球拍對球的作用力改變了球的運(yùn)動方向
C.阿圖是瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
D.丁圖是線的拉力使釣魚竿發(fā)生形變

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科目: 來源:期中題 題型:填空題

如圖所示的兩輛小車先是靠在一起,放手后,現(xiàn)象是____________,這表明了_________________。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

力的作用效果是,力可以使物體發(fā)生________;也可以使物體的_________發(fā)生改變。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列關(guān)于力的作用效果的說法中,錯誤的是
[     ]
A.力可以把鐵棒拉成鐵絲
B.力能使靜止的物體運(yùn)動起來
C.力能使運(yùn)動的物體由快變慢
D.只改變物體的運(yùn)動方向不需要力

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

你想將一個瓶子弄破,可采用哪幾種方式?為什么?

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

各舉出2個力改變物體運(yùn)動狀態(tài)、引起物體形變的例子.

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科目: 來源:專項題 題型:填空題

體育課上,只見小明用力將鉛球沿斜上方推了出去,在空中運(yùn)動了一段弧線后落到地面,地面被砸了一個坑.在這個過程中的各個階段,都體現(xiàn)了力的作用效果.  
(1)鉛球受到小明的推力作用后,其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變,由_______變?yōu)開______;     
(2)鉛球脫離手后,不沿斜向直線運(yùn)動,軌道向下彎曲,這是因為______________;     
(3)鉛球以某個速度砸向地面,最后處于靜止,這是因為______________;球落地時,地面被砸了一個凹陷的坑,這是因為__________________.

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列說法正確的是   
[     ]
A.大小、方向都相同的兩個力作用效果相同    
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳,是為了增大慣性    
C.人造衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動,運(yùn)動狀態(tài)在不斷改變    
D.相互平衡的兩個力的三要素可能相同

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:填空題

如圖所示的游戲情境,小孩將毽子向上踢出,表明力可以改變物體的 _________ ;毽子被踢出后,由于 _________ 會繼續(xù)向上運(yùn)動;在 _________ 力的作用下,毽子最終會落向地面.

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同步練習(xí)冊答案