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科目: 來(lái)源:遼寧省中考真題 題型:填空題

在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,把木塊放在長(zhǎng)木板上(如圖甲),用彈簧測(cè)力計(jì)________、________拉動(dòng)木塊;若拉力大小為1 N,則滑動(dòng)摩擦力大小為________N,原因是摩擦力和拉力是________力;若在木塊上放一重物(如圖乙),重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn),比較甲、乙兩圖得到的結(jié)論是________________________.

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科目: 來(lái)源:山東省中考真題 題型:探究題

課堂上,在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
C.與接觸面面積的大小有關(guān)
D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
(1)劉明學(xué)習(xí)小組采用了如圖甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在木板上勻速運(yùn)動(dòng),并進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,則表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想_________(填序號(hào)),可以得到的結(jié)論是: ___________________________________________.
(2)為了驗(yàn)證其余三種猜想,在上面結(jié)論的基礎(chǔ)上,該實(shí)驗(yàn)小組改用了如圖乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。他們認(rèn)為按照?qǐng)D乙做實(shí)驗(yàn),便于讀數(shù)、方便操作。請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)明他們這樣認(rèn)為的依據(jù):__________________________________.

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科目: 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:填空題

汽車輪胎的表面制成凹凸花紋,其作用是通過(guò) __________來(lái)增大摩擦;機(jī)器的軸承中加入潤(rùn)滑油的目的是_______ 摩擦;自行車剎車時(shí),用力捏閘能增大閘皮與車輪間的 _________ ,從而增大閘皮與車輪間的滑動(dòng)摩擦力。

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科目: 來(lái)源:湖南省中考真題 題型:單選題

以下說(shuō)法正確的是

[     ]

A.汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
B.日常生活中,一個(gè)雞蛋所受的重力大約為100N
C.利用量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)10N的拉力
D.定滑輪的作用是既可以省力又可以改變力的方向

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科目: 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:探究題

小雙實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究課桌面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。
(1)將一個(gè)同學(xué)的物理課本放在水平桌面上,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N,課本與桌面間的摩擦力大小為 ________ N。
(2)在原來(lái)的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本,以改變課本與桌面間的壓力,這種方法 ________ (選填“可行”或“不可行”)。
(3)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): 分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:課本與桌面間的壓力越大,它們間的滑動(dòng)摩擦力________ 。

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科目: 來(lái)源:山東省中考真題 題型:單選題

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,居民生活水平顯著提高,轎車逐漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶.關(guān)于轎車所應(yīng)用的物理知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

[     ]

A. 觀后鏡能擴(kuò)大視野,有利于避免交通事故的發(fā)生
B. 安全帶做得較寬,是為了減小壓強(qiáng)和保證安全
C. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程為轎車提供了動(dòng)力
D. 汽車輪胎上的花紋是為了減小與地面間的摩擦

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科目: 來(lái)源:山東省中考真題 題型:探究題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力的大小________(填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)為探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”,在甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是________,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(3)為探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:
a.表面平整的長(zhǎng)木板;b.天平;c.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊;d.帶鉤的正方體木塊;e.彈簧測(cè)力計(jì).
應(yīng)選用以上器材中的________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.(填器材前面的字母代號(hào))
(4)在山東省第一屆物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽上,萊蕪一同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),其實(shí)驗(yàn)方法如圖乙所示,請(qǐng)你說(shuō)明這種改進(jìn)的好處是________.

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科目: 來(lái)源:甘肅省中考真題 題型:探究題

如圖所示是“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
猜想四:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
(1)在實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)應(yīng)水平拉動(dòng),且使它在固定的水平方向上做_________直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)______________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)通過(guò)圖a和圖b的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行比較可知,猜想_______正確的。
(3)通過(guò)圖a和圖c的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行比較可知,猜想_______正確的。

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科目: 來(lái)源:福建省中考真題 題型:填空題

2008年初,南方雪災(zāi)給受災(zāi)地區(qū)的交通帶來(lái)許多不便。 圖中,解放軍戰(zhàn)士向路面拋撒沙子。是為了增大路面的粗糙程度,從而增大___________,使汽車不易打滑。

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科目: 來(lái)源:福建省中考真題 題型:探究題

在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下幾種猜想:
A.與接觸面之間的壓力有關(guān)
B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
C.與物體間接觸面積的大小有關(guān)
D. 與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)他們用如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他們的猜想。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做______________運(yùn)動(dòng);
(2)比較甲圖和________圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以驗(yàn)證猜想_____________。(填寫序號(hào))

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