自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結構和使用來看它涉及到不少有關摩擦的知識。例如：
A．車輪做成圓形
B．塑料套緊套在車把手上
C．在轉動部分添加潤滑油
D．車軸處裝有滾珠
E．剎車時用力捏車閘
以上做法屬于通過增大壓力而增大摩擦的是___________； 通過變滑動為滾動而減小摩擦的是___________ 。（只填寫各選項前的字母）

自行車是一種很好的交通工具，既有利于環(huán)保，又有利于健身。下列關于自行車的結構和使用情況，能起到增大摩擦的是

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”時，小華同學根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想；小明同學根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想。圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。

如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是

在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗”中，小明的實驗過程如圖所示。

劣質橡皮質硬，擦字時打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越________的緣故。小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過____________方式來增大橡皮與紙間摩擦的。

在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊（重力為G、各個表面粗糙程度一樣）、質量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只。請補全下列步驟中的相應內容： （1）小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈力計______向左拉動木塊使它做__________運動。此時彈簧測力計的示數(shù)F₁如圖所示，則滑動摩擦力的大小等于___________ N。
（2）接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復步驟（1），分別讀出對應的彈簧測力計示數(shù)為F₂和F₃，發(fā)現(xiàn)F₃>F₂>F₁，這說明______________________________________。
（3）取下鉤碼，他又把該木塊側放在水平桌面上。按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)。他這樣操作是為了研究_____________________________________________--。

有關自行車摩擦的幾種說法中正確的是：

小明用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于滑動摩擦力的實驗，實驗用到的器材還有彈簧測力計和一個鉤碼，如下圖所示。圖中數(shù)字表示實驗序號。
（1）這個實驗要研究的是摩擦力大小與_______________________的關系；
（2）實驗過程中，彈簧測力計始終水平拉著木塊運動，并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的，記錄結果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧測力計讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小，請幫小明指出其實驗序號_____；你的理由是__________________________________________________，造成此現(xiàn)象的原因可能是______________________。小明及時糾正了錯誤，得到了正確的數(shù)據(jù)。
（3）在實驗2中，若把彈簧測力計拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化?___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。
（4）通過上述研究，小明得出的結論應是____________________________________________________。
（5）小明想繼續(xù)研究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關系，請說出小明所選取的這個木塊應具備的條件是_____________、_____________。 

在世界體操錦標賽上，體操運動員在上單杠之前，總要在受上抹些鎂粉，而在單杠上回環(huán)動作時，手握單杠不能握得太緊，他這樣做的目的是