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科目: 來源:同步題 題型:計算題

長1m的杠桿水平放置,支點在距左端0.8m處,現(xiàn)在左端掛20N重的物體,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿的最右端掛的重物是多重。

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科目: 來源:中考真題 題型:填空題

如圖所示,是某商店里使用的一種放在水平桌面上的案秤示意圖。它的工作原理與天平相同,不過兩臂長度不等。由圖可知,該案秤秤桿的分度值為________ g,現(xiàn)將游碼放在秤稈的,把被測物體放在左邊的秤盤中,當(dāng)該砝碼盤上的槽碼的質(zhì)量為m1時,秤桿處于平衡狀態(tài);如果將被測物體和槽碼對調(diào)位置,發(fā)現(xiàn)當(dāng)左邊的秤盤中槽碼的質(zhì)量為m2時,秤桿又處于平衡狀態(tài)。那么,被測物體的質(zhì)量為_______________。

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長方形木板AB的長度L=4m,中央支于支架O上,A、B端分別用細繩AD、BC系于天花板上,木板AB水平時,繩AD、BC剛好繃直,且AD繩豎直,BC繩與板AB成30°角,已知細繩承受的最大拉力均為360N.現(xiàn)有重為300N的小孩,從O點出發(fā).
(1)如果沿OA方向向A端緩慢行走.當(dāng)小孩行走到距離O點1.5m的E點時.AD繩上的拉力是多大?
(2)如果沿OB方向向B端緩慢行走,在保證細繩不被拉斷的情況下,小孩向右行走的最大距離是多少m?

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科目: 來源:廣東省同步題 題型:填空題

重12N的物體G掛在杠桿A點,如圖所示.O為杠桿的支點,要使杠桿平衡,在B點要加          N的作用力.

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科目: 來源:廣東省同步題 題型:探究題

在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)把杠桿的中點支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在           平衡,若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,這時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其向            移(填“左”或“右”).
(2)實驗中我們根據(jù)測得的數(shù)據(jù),通過歸納出杠桿的平衡條件是                
(3)根據(jù)杠桿平衡條件在下列空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)

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科目: 來源:河南省中考真題 題型:單選題

如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼,則
[     ]
A.左端下降
B.右端下降
C.仍然平衡
D.無法判斷

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

小明看到圖中工人在推車,已知獨輪車車斗和車內(nèi)的煤受到總重力為900N,可視為作用于A點,車軸為支點O,工人將車把抬起時,作用在車把向上的力為多少N?

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

如圖,一名體重為400N的同學(xué)在做俯臥撐,如圖所示,A點為該同學(xué)重心,求地面對雙手的作用力的大。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

杠桿的平衡條件是_____,如果杠桿的動力臂是阻力臂的5倍,當(dāng)杠桿平衡時,動力是阻力的 _____倍.

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

如果杠桿的動力臂是阻力臂的4倍,那么當(dāng)杠桿平衡時,動力是阻力的             倍.

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同步練習(xí)冊答案