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科目: 來源:山東省月考題 題型:填空題

已知作用在某杠桿上的動(dòng)力是4N,阻力是10N,阻力臂長是8cm,為使杠桿平衡,則動(dòng)力臂長為 _________ cm;若將阻力增大5N,不改變力臂的長短,動(dòng)力應(yīng)增大_________N.

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科目: 來源:云南省月考題 題型:探究題

在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向         調(diào)(填“左”或“右”)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向      (填“左”或“右”)移動(dòng)         格.
(3)圖乙中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼,這時(shí)杠桿將                  .(填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”)
(4)物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿,天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量等于被測(cè)物體的質(zhì)量”.實(shí)際上使用天平經(jīng)常同時(shí)用到砝碼和游碼,此時(shí)被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)          砝碼的質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于”).
(5)如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿,請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件,說明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理                 

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科目: 來源:福建省期末題 題型:填空題

三個(gè)和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳,甲圖中和尚們商量出新的挑水方案:胖和尚一人挑兩小桶,瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶.若乙圖中后面的水桶向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可采取的措施是 _________ (寫出一種合理方法即可);丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān),小和尚可采取的措施是 _________

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科目: 來源:福建省期末題 題型:探究題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 _________ 調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 _________
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,在杠桿的兩側(cè)掛上鉤碼后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了 _________ .如杠桿不在水平位置平衡時(shí),應(yīng)通過調(diào)節(jié)鉤碼的 _________ _________ 來實(shí)現(xiàn),而不能再調(diào)節(jié) _________
(3)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 _________ N(每個(gè)鉤碼重0.5N),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是_________
(4)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_________.理由是:_________

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科目: 來源:吉林省月考題 題型:填空題

物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管,圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型 _________ 的原理來設(shè)計(jì)的,園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時(shí),常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是通過 _________ 方式達(dá)到省力的目的.

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科目: 來源:上海月考題 題型:填空題

有一根2m長的杠桿,當(dāng)它水平平衡時(shí)左、右兩端所掛物體的物重之比為3:2,則它們的力臂分別是       m和       m.

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科目: 來源:湖南省月考題 題型:單選題

小新同學(xué)家中的墻壁上豎直懸掛著一指針式電子鐘,當(dāng)其因電池電能不足而停止時(shí),指針最可能停在如下圖中所示的哪個(gè)位置附近
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

要使如圖的杠桿水平平衡,可采取的做法是:
[     ]
A.支點(diǎn)兩端各減少一個(gè)鉤碼
B.支點(diǎn)兩端各增加一個(gè)鉤碼
C.支點(diǎn)左端增加一個(gè)鉤碼
D.支點(diǎn)左端減少一個(gè)鉤碼

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科目: 來源:模擬題 題型:操作題

在圖中,AB是一根自重為100N的均勻木棒,B端著地,在A端用最小的力F時(shí),恰好在如圖位置處于平衡狀態(tài),請(qǐng)畫出力F的示意圖。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

杠桿在力的作用下,處于          和          狀態(tài)叫做杠桿平衡,其條件是:動(dòng)力乘動(dòng)力臂等于           ;數(shù)學(xué)表示形式是            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案