某同學(xué)分別用如圖所示的甲、乙兩種方法挑著同一物體行走。甲圖中肩受到壓力________乙圖中肩受到的壓力；甲圖中手施加的動力______乙圖中手施加的動力。（填“大于”、“等于”或“小于”）

如圖所示，將一根均勻的米尺，在中點O支起，A、B兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼，恰好使米尺平衡，按下列方式增減鉤碼或移動鉤碼，仍能保持米尺平衡的是

農(nóng)民肩扛一把鋤頭，手握鋤頭把末端，使鋤頭水平平衡，如下圖所示，此時他感到肩膀壓力很大，如果想使肩膀受壓力小一些，應(yīng)使鋤頭向________移動。這實質(zhì)上是增大了_________，同時又減小了__________。

如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點為O，力臂OA＝20cm，AB＝60cm，在Ａ端掛一體積為10^-3m³的物體G，B端施加一豎直向下、大小為39Ｎ的拉力，杠桿恰能在水平位置平衡。求物體的質(zhì)量和密度。（g取10 N/kg）

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，某同學(xué)將杠桿掛在鐵架臺上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，直到杠桿水平平衡。在調(diào)節(jié)前，如果發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，則應(yīng)該將平衡螺母向_______調(diào)。實驗中有同學(xué)提出杠桿不是水平平衡也可以做實驗，老師點點頭，同時指出水平平衡比傾斜平衡有優(yōu)越之處，你知道優(yōu)越在哪兒嗎？請你作出回答。________________________。
實驗中每組總共有8個相同的鉤碼，如圖所示，杠桿上的每格距離相等。當(dāng)在A點掛上4個鉤碼時，右半邊如何掛鉤碼才能確保杠桿的平衡？請你寫出兩種不同的方案。
①____________________________；②___________________________�！　　　　　　　　　　　　　　　�

如圖所示，杠桿OA處于水平平衡狀態(tài)，O為支點，不計杠桿重，在桿的中點C掛一物體G，G=20N，繩子對A點的拉力為F，繩與水平成30°夾角，若OA長24cm，則F=__________N，F(xiàn) 的力臂為__________cm；當(dāng)物體G向_________點水平移動時，繩子的拉力變大，若繩子只能承受30N的拉力，則物體G最遠距O端__________cm。

如圖所示裝置是由兩個簡單機械組成，一個是杠桿，另一機械是_________。當(dāng)杠桿AB在水平位置平衡時，如果OA=2OB，物體G重20N，則拉力F=___________N。（不考慮摩擦與滑輪重）

圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是

如圖所示杠桿處于平衡狀態(tài)，則下列情況仍能使杠桿平衡的是

如圖所示，一塊均勻的厚木板長15m，重400N，對稱的擱在相距8m的A、B兩個支架上。一個體重為500N的人，從A點出發(fā)向左走到離A點________m處時，木板將開始翹動。