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科目： 來源：江蘇省模擬題 題型：操作題

如圖，已知動力的力臂，請在杠桿上畫出動力F并標(biāo)明方向。

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科目： 來源：0110 模擬題 題型：探究題

在探究杠桿平衡條件的活動中，小紅照圖示的方法做了幾次實驗，分析得出杠桿平衡條件為：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。老師看后，去掉A處鉤碼，把彈簧測力計的掛鉤掛在A點上……杠桿仍然在水平位置平衡。結(jié)合實驗現(xiàn)象，老師又給小紅講了講，小紅意識到前面的結(jié)論錯了。
（1）你能說說老師是怎么做的嗎？實驗現(xiàn)象是什么？（可以語言敘述，也可以畫圖說明）。
（2）小紅在老師的指導(dǎo)下，得出了正確的結(jié)論，請你將正確的結(jié)論寫在下面。。

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科目： 來源：江蘇模擬題 題型：操作題

如圖所示，小民要探究杠桿的平衡條件，在沒掛鉤碼時：
（1）要調(diào)節(jié) ，使杠桿在____ 位置平衡。
現(xiàn)在A點所掛的鉤碼重2N，要保持杠桿平衡，
（2）若此時該杠桿為費力杠桿，豎直方向向下的拉力F₁為4N，請畫出F₁的示意圖；
（3）若此時該杠桿為省力杠桿，豎直方向向上的拉力F₂為1.6N，請畫出F₂的示意圖。

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科目： 來源：0107 模擬題 題型：操作題

在圖中，O為支點，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）。

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科目： 來源：湖南省模擬題 題型：操作題

如圖，不計重力的杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動，重為6N的物體P懸掛在中點A處，拉力F₁與杠桿成30°角，杠桿在水平位置平衡，請在圖中畫出拉力F₁ 的力臂，并求出此狀態(tài)下拉力F₁=____N。

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科目： 來源：湖南省模擬題 題型：實驗題

在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）、把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將平衡螺母向___調(diào)，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）。
（2）、實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法），你的方法是 ___________________________________________________________________。
（3）、實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是______________________________________________________。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示的工具中，使用時屬于費力杠桿的是：

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A.拔釘鐵錘