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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用滑輪組牽引小車沿水平地面勻速前進,圖中______滑輪是定滑輪,______滑輪是動滑輪.已知小車的重量G=5N,拉力大小F=3N,則物體與地面之間摩擦力f=______N.若小車在拉力作用下前進了0.5m,則繩子被拉力f拉過______ m.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

使用滑輪組可以( 。
A.省力又省距離
B.可以省力,但不能改變力的方向
C.既可省力又可改變力的方向
D.費了力但可以省距離

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小明同學利用圓珠筆桿、鋼絲、細繩制成了如圖所示的滑輪組用其勻速提升重物,不考慮摩擦、筆桿和繩重,下列說法正確的是( 。
A.拉細繩的力F等于鉤碼重力G的
1
3
B.拉細繩的力F等于鉤碼重力G的
1
7
C.拉細繩的力F等于鉤碼重力G的
1
6
D.拉細繩下降的距離是鉤碼上升高度的
1
6
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

用如圖所示的滑輪組提升物體,已知物體重200N,物體勻速上升1m,不計滑輪組重及摩擦,則(  )
A.拉力為80NB.拉力為40N
C.繩的自由端拉出4mD.繩的自由端拉出1m
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

小明和小杰握住兩根較光滑的木棍,小華將繩子的一端系在其中一根木棍上,然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍,小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后,小華在圖A處拉繩子的另一端,用很小的力便能拉動他們.
(1)兩根木棍和繩子組成的機械相當于______.
(2)若小華所用的拉力為20N,則小明和小杰受到的拉力分別為______N、______N(摩擦忽略不計).
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在實際使用中,人們常把定滑輪和動滑輪結合在一起使用,這樣有什么好處,請你對此作出恰當?shù)脑u價.
答:______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的滑輪組,掛上木塊a、b后,恰好靜止,若不計動滑輪和繩的自重及摩擦力的大小,將木塊a、b各切去一半,將出現(xiàn)a______,b______.(填“上升”或“下降”或“不動”)
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的滑輪組上掛砝碼A、B后恰好靜止(輪和繩子的重及摩擦不計).若再在A、B下面各掛上一個質(zhì)量相等的小砝碼,將出現(xiàn)的情況是( 。
A.A下降
B.A上升
C.保持靜止
D.砝碼質(zhì)量未知,無法確定
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖,每個鉤碼重10N,每個滑輪重1N,不計繩子與滑輪、滑輪軸之間的摩擦,使用該滑輪組使鉤碼勻速直線上升10cm,則繩子自由端移過的距離是______cm.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,用滑輪組將一個重30N的物體勻速提升10cm.(不計摩擦、繩重及動滑輪重)
求:(1)繩端受到的拉力F多大?
(2)繩端移動的距離s是多少?
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同步練習冊答案