科目： 來源：同步題 題型：操作題

站在地上的人想用盡可能小的力提升水桶，請?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法。

科目： 來源：0119 月考題 題型：操作題

按照題目所給的省力條件，請?jiān)谙聢D中畫出滑輪組繩子的繞法，用F表示人對繩子自由端的拉力（不計(jì)動滑輪重量和摩擦）

科目： 來源：0110 月考題 題型：計(jì)算題

如圖，要求滑輪組由4股繩子承擔(dān)重物，（不考慮滑輪與軸之間的摩擦及繩重）
（1）請用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好
（2）當(dāng)滑輪組提起重200N的物體時(shí)，機(jī)械效率為50%，求動滑輪重力
（3）若要使這個(gè)滑輪組省力，則提起的重物應(yīng)該超過多重？

科目： 來源：期末題 題型：計(jì)算題

在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息．

（1）通過計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖．
（2）用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí)，拉力做的總功為多少? （解答要求：寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，有數(shù)據(jù)代入，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）

科目： 來源：0120 期中題 題型：操作題

根據(jù)下圖所示的省力要求，畫出滑輪組的繞法（忽略滑輪組重和摩擦）

科目： 來源：0107 期中題 題型：操作題

用滑輪組提升重物，請?jiān)趫D中畫出拉力的繩子的繞法。（不計(jì)動滑輪、繩重和摩擦）

科目： 來源：0125 期中題 題型：操作題

一根繩子能承受的最大拉力為500牛，一個(gè)人站在地上，想用這根繩子提起1800牛的重物，請?jiān)趫D中畫出繩子的繞法。

科目： 來源：江蘇期中題 題型：操作題

使用圖示滑輪組可以省1/3的力，小毅同學(xué)看后提出一個(gè)問題，能否在不增加任何器材的情況下，改裝滑輪組使滑輪組更省力，請你在下邊方框里幫他畫出改進(jìn)后的滑輪組。

科目： 來源：期末題 題型：操作題

一個(gè)站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞線。

科目： 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)期中題 題型：操作題

在圖中畫滑輪組的繞線，使繩端向左拉時(shí)物體向左移。