測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，對(duì)某一物理量的測(cè)量，需要對(duì)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行選擇，對(duì)測(cè)量?jī)x器選擇的方法是（　�。�

A．任何測(cè)量?jī)x器都可以	B．精密度較高的儀器
C．規(guī)格較大的儀器	D．根據(jù)需要選擇

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦的振動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自己的猜想是否正確．下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制琴弦的條件：

編號(hào)	琴弦的材料	琴弦的長(zhǎng)度	琴選的橫截面積 （mm2）
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	鋼	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果小蘭想探究發(fā)生的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦，若小蘭選用了編號(hào)為C、E的琴弦，則她是探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系．
（2）探究過(guò)程常采用下列一些步驟：A分析歸納；B設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；C提出問(wèn)題；D得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是______（只填代號(hào)）
（3）在上述探究過(guò)程中，運(yùn)用了一種重要的研究方法，這種方法稱為______．

歸納式探究：
小宇為了研究不同顏色物體的吸熱本領(lǐng)，他做了如下的實(shí)驗(yàn)：
將質(zhì)量、溫度相同的水，分別倒入用白紙和黑紙包起來(lái)的兩個(gè)牛奶瓶中，放在太陽(yáng)光下，每隔3分鐘測(cè)一次水溫．半小時(shí)后，小宇得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示：

日照時(shí)間/min	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
白紙瓶水溫/℃	23	24	25	25	26	27	27	28	29	29	30
黑紙瓶水溫/℃	23	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34

（1）小宇對(duì)上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，歸納出的結(jié)論是：______．
（2）太陽(yáng)能熱水器的內(nèi)管是______色的，這樣有利于______．

探究棉布和瓷瓦哪種材料的隔音效果好？
實(shí)驗(yàn)器材：______；
實(shí)驗(yàn)步驟：______．

八年級(jí)的小明同學(xué)想知道“鉛球”是否是鐵制成的，于是他從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下．“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（　　）

A．提出問(wèn)題

B．猜想與假設(shè)

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．得出結(jié)論

小明和小聰同學(xué)完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實(shí)驗(yàn)后，交流討論：放入大頭針的數(shù)量多少與哪些因素有關(guān)？?jī)扇烁鶕?jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想：
猜想1：可能與杯子的材料有關(guān)．    猜想2：可能與杯子的容積有關(guān)．
猜想3：可能與杯子的口徑有關(guān)．    猜想4：可能與所裝液體的種類有關(guān)．
小明和小聰同學(xué)對(duì)猜想2進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

控制因素	杯子的容積	水溢出前所加大頭針的數(shù)目
______、______、______ 等因素均相同，僅有杯子的容積不同	較小/100ml	133
	中等/150ml	133
	較大/200ml	132

（1）請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)記錄表格中的劃線部分填上正確答案．
（2）分析小明和小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______．

設(shè)計(jì)“估測(cè)聲音在空氣中的傳播速度”的實(shí)驗(yàn)．
器材：______、______、______．
步驟：
（1）______．
（2）______．
（3）______．

請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫下列探究中體現(xiàn)的探究環(huán)節(jié)：
小笛：昨天整理衣服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我夏天的衣服以淺色為主，而冬天的衣服卻以深色為主，這不知有何道理？______；
小宇：是不是淺色物體與深色物體的吸熱本領(lǐng)不同呢？夏天的衣服以淺色為主，冬天的衣服以深色為主，是不是說(shuō)明深色物體的吸熱本領(lǐng)比淺色物體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)呢？______；
小宇：我們可以將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒人兩個(gè)相同的廢易拉罐中，用白紙和黑紙分別將它們包起來(lái)，然后放在太陽(yáng)下，定時(shí)測(cè)一測(cè)罐中水的溫度，便可以比較出深、淺色物體的吸熱本領(lǐng)大小．______；
按照這個(gè)計(jì)劃操作，小宇和小笛把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的兩罐中的水溫變化數(shù)據(jù)填在下表中：

日照時(shí)間t/min	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
白紙罐水溫t1/℃	23.0	24.1	25.0	25.1	26.0	26.8	27.0	27.9	29.0	29.1	30.1
黑紙罐水溫t2/℃	23.0	25.2	25.1	26.9	28.0	29.1	30.2	31.0	31.9	33.2	34.0

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，白紙罐水溫從23.0℃升至29.1℃用了27min的日照，而黑紙罐水溫從23℃升至29.1℃用了15min的日照，這表明黑色物體的吸熱本領(lǐng)比白色物體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)．______；
以上表格中，第6min時(shí)t₂的數(shù)據(jù)與第6min時(shí)t₁的數(shù)據(jù)基本相同，有悖于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有可能是觀察測(cè)量讀數(shù)時(shí)有疏忽．如果剔除這個(gè)溫度值，其他所有數(shù)據(jù)都與實(shí)驗(yàn)結(jié)論吻合．因此，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論應(yīng)該是可靠的．______；
小宇和小笛做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，明白了夏天的衣服以淺色為主，冬天的衣服以深色為主的道理．他們還討論到：實(shí)際上物體表面的顏色對(duì)吸收太陽(yáng)輻射有影響這一點(diǎn)，人們常常加以利用．例如，生活中空調(diào)、電冰箱的外殼通常均為淺色，飛機(jī)的表面涂成銀白色就是要防止吸熱；人造地球衛(wèi)星上的某些部件要利用太陽(yáng)輻射來(lái)加熱，就把這些部件涂成黑色．______．

小明在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)的振動(dòng)時(shí)猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及材料有關(guān)．于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究一下自己的猜測(cè)是否正確．于是在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)，下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件

控制條件	琴弦的材料	琴弦的長(zhǎng)度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號(hào)______和______的琴弦．
（2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號(hào)______和______的琴弦．
（3）探究過(guò)程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實(shí)驗(yàn)研究；③提出問(wèn)題（或猜想）④得出結(jié)論等．則小明要完成本探究的全過(guò)程，所采取的合理順序應(yīng)該是______．

在降落傘比賽的活動(dòng)中，小利將活動(dòng)中的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄，來(lái)用于研究降落傘的滯留時(shí)間與哪些因素有關(guān)．請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題

	降落傘的傘繩長(zhǎng)m	降落傘的形狀	降落傘的面積m2	降落傘的總重量g	降落傘釋放高度m	降落傘滯留時(shí)間s
1	1	圓形	0.5	20	3	3.67
2	1	圓形	1	20	3	5.82
3	1	圓形	1	30	3	4.91
4	1	正方形	1	20	3	5.81
5	1.5	正方形	1	20	3	5.83
6	1.5	正方形	1	20	6	9.24

（1）分析數(shù)據(jù)1、2可知______．
（2）分析數(shù)據(jù)2、3可知______．
（3）分析數(shù)據(jù)2、4可知______．
（4）分析數(shù)據(jù)4、5可知______．
（5）分析數(shù)據(jù)5、6可知______．
（6）實(shí)驗(yàn)中利用到的科學(xué)方法是______．