小宇在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)

物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時(shí)間t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（1）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的______有關(guān)．
（2）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：______．
（3）該實(shí)驗(yàn)中，水或煤油吸收熱量的多少是通過______來比較的，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為水和煤油相比較吸熱能力更強(qiáng)的是______．

在探究：水吸收的熱量與水的質(zhì)量和升高的溫度是否有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

試驗(yàn)次數(shù)	質(zhì)量m/kg	初溫t0/℃	末溫t/℃	加熱時(shí)間t/min
1	0.1	20	30	2
2	0.2	20	30	4
3	0.3	20	30	6
4	0.3	20	40	12
5	0.3	20	50	18

（1）該實(shí)驗(yàn)中是用加熱時(shí)間間接反映水______．
（2）第______、______、______這三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)．
（3）第______、______、______這三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水升高的溫度有關(guān)．
（4）探究的結(jié)論是：______．

下面是一些大家常見的現(xiàn)象：在水平地面上平放的磚和豎放的磚都處于穩(wěn)定平衡狀態(tài)，但是他們的穩(wěn)定程度不同，豎放的磚容易翻倒，而平放的磚不容易翻倒；舉重運(yùn)動(dòng)員普遍較矮；摩托車行李架上裝載的貨物太高，行車不安全；實(shí)驗(yàn)室用的天平安置在一個(gè)底面面積較大的底座上；照相機(jī)安放在支面較大的三腳架上．
（1）請你也舉出一個(gè)類似的例子：______；
（2）根據(jù)以上現(xiàn)象，小明提出了一個(gè)問題：物體的穩(wěn)定程度是否與物體的重心位置有關(guān)？請你出提出一個(gè)問題：______
（3）針對小明提出的問題，你的猜想是：______；
（4）設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來驗(yàn)證你的猜想． ______

小明在烈日當(dāng)空的沙河邊的“金沙灘”玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而河水卻很涼．同樣的太陽光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和河水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從河邊取了一些沙子和河水帶回家進(jìn)行研究．小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的河水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間（min）		0	2	4	6	8	10
溫度（℃）	河水	31.0	31.6	32.1	32.5	32.8	33.0
	沙子	31.0	32.5	33.8	34.8	35.8	36.0

（1）小明探究的物理問題是什么？
（2）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？
（3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天河邊的沙子燙腳而河水卻很涼”，請你用簡潔的語言從日常生活或自然中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象．

在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法：
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使水和煤油的______相等；
②用電加熱器加熱，應(yīng)用了相同的電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對外供熱______的特點(diǎn)；
（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、______、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油；
（3）實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：

燒杯號	液體	質(zhì)量m/g	初溫t1/℃	末溫t2/℃	加熱時(shí)間t/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	120	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

①比較分析1、3號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析1、2號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：______；
③比較分析______號和______號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實(shí)驗(yàn)說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與______有關(guān)．

小宇要通過實(shí)驗(yàn)比較水和食用油的吸熱能力．他選取的器材有：兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈、兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯、兩個(gè)鐵架臺(tái)、天平、秒表、水、食用油、火柴．問：
（1）他還需要的測量儀器是______．
（2）在選擇水和食用油時(shí)，兩者的______一定要相等．
（3）小宇同時(shí)對水和食用油加熱，發(fā)現(xiàn)相同時(shí)間內(nèi)兩者上升的溫度不同．溫度上升較慢的液體吸熱能力較______，其比熱容較______．

物體受力后會(huì)發(fā)生形變，觀察此現(xiàn)象，曉東做出了這些設(shè)想：物體變形的大�。╝）與受力大小有關(guān)；（b）與材料的種類有關(guān)．
（1）除了這些猜想，你還能提出一種猜想是：______；
（2）為驗(yàn)證猜想，曉東找來完全相同的海綿、塑料泡沫、木板及等重的正方形重物若干，使用重物分別對水平放置的各種材料加壓，測出的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	重物的壓力 （mm）	海綿被壓縮的程度（mm）	塑料泡沫被壓縮程度（mm）	木板被壓縮程度（mm）
1	1個(gè)重物加壓	5	2	難于測出
2	2個(gè)重物疊放加壓	9	4	難于測出
3	3個(gè)重物疊放加壓	11	5	難于測出

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在系統(tǒng)壓力下，海綿形變的程度比塑料泡沫的______；
（3）曉東實(shí)驗(yàn)時(shí)選用完全相同的材料，應(yīng)用了______方法；
（4）生產(chǎn)中要選用一種抗壓的外包裝材料，以上三種材料中應(yīng)選用______較好．

楊浦區(qū)某學(xué)校的初三課外研究性學(xué)習(xí)小組為了研究漂浮在液體表面上的實(shí)心物體浸入液體中的體積與什么因素關(guān)系，他們選用不同的實(shí)心物體漂浮在不同液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中．

小組	液體密度 （千克/米3）	實(shí)驗(yàn) 序號	物體體積 （厘米3）	物體浸入液體體積（厘米3）	物體密度 （千克/米3）
甲	0.8×103	1	200	100	0.4×103
		2	400	200	0.4×103
		3	600	300	0.4×103
		4	200	150	0.6×103
乙	1×103	5	200	120	0.6×103
		6	400	240	0.6×103
		7	600	360	0.6×103
		8	600	240	0.4×103

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3或5、6、7的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：______．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號______的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：體積相同不同密度的實(shí)心物體漂浮在同種液體中，物體的密度越大，則物塊浸入液體中的體積越多．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號3、8或4、5的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：______．
④進(jìn)一步綜合分析表中1、2、3或5、6、7的物體浸入液體中的體積占總體積的比例關(guān)系可初步歸納得出：______．
⑤進(jìn)一步綜合分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體浸入液體中的體積與總體積、物塊密度、液體密度滿足一定的關(guān)系式，請你寫出表達(dá)式______．

小唐了解到電視機(jī)遙控器是通過一種人眼看不見的光--紅外線來傳輸信號的．他想進(jìn)一步了解紅外線是否具有可見光的某些傳播規(guī)律，進(jìn)行了探究：
實(shí)驗(yàn)一：在遙控器前面分別用相同厚度和大小的硬紙板與玻璃板遮擋，保持遙控器方向、遙控器和電視機(jī)的距離相同，多次按下遙控器的“開/待機(jī)”按鈕，發(fā)現(xiàn)用硬紙板遮擋時(shí)不能控制電視機(jī)，用玻璃板遮擋時(shí)能控制電視機(jī)．
實(shí)驗(yàn)二：將遙控器對準(zhǔn)天花板，調(diào)整遙控器的方向并多次按下遙控器的“開/待機(jī)”按鈕，發(fā)現(xiàn)遙控器處于某些方向時(shí)能控制電視機(jī)．
（1）小唐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一所探究的問題是______．
（2）實(shí)驗(yàn)二現(xiàn)象能證明______．
A、紅外線遇障礙物會(huì)發(fā)生反射  B、紅外線反射時(shí)遵循光的反射定律．

乒乓球的直徑被加大后，提高了乒乓球比賽的觀賞性．瑪麗認(rèn)為直徑增加了，乒乓球的彈性減弱了，吉姆認(rèn)為乒乓球彈性是否減弱必須通過實(shí)驗(yàn)來證明，能夠證明瑪麗的說法是否正確的是（　�。�

A．把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁，比較反彈后落地的距離

B．把直徑不同的乒乓球拋向地面，比較落地后反彈的高度

C．把直徑不同的乒乓球在不同高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度

D．把直徑不同的乒乓球在同一高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度