為了探究“燃料燃燒時放出的熱量的多少是否與燃料的種類有關(guān)”，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個探究的方案：用天平分別測量出10g酒精和煤油，分別放入兩個燃燒皿中，并點(diǎn)燃它們，給分別裝有200g初溫相同的水的兩個相同的燒杯進(jìn)行加熱，…
（1）為了順利完成實(shí)驗(yàn)探究，請你幫她完成余下的設(shè)計(jì)．
（2）請你為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一張相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)表格．
（3）請說出本實(shí)驗(yàn)中采用的一種重要的實(shí)驗(yàn)方法是什么．

某同學(xué)為了探究物體溫度升高時吸收的熱量跟哪些因素有關(guān)，做了如下的實(shí)驗(yàn)：用四個燒杯，分別盛0.1kg水，0.2kg水，0.1kg煤油，0.1kg煤油，然后用相同的加熱器給四個燒杯同時加熱，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下面的問題；

物質(zhì)	實(shí)驗(yàn)次數(shù)	質(zhì)量（kg）	升高的度數(shù)（℃）	加熱時間（min）
水	1	0.10	10	10
	2	0.20	10	20
煤油	3	0.10	10	5
	4	0.10	20	10

（1）在此試驗(yàn)中，用加熱時間的長短表示物質(zhì)______．
（2）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：質(zhì)量不相等的同種物質(zhì)，在______相同時，吸收的熱量是______的．
（3）分析______和______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的度數(shù)越多，吸收的熱量就越多．
（4）分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：______．

為了研究不同固體在熔化時溫度變化的規(guī)律，我們可以安排兩個同時進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，繪制兩個不同的熔化曲線，得出兩種不同的規(guī)律，這是一種比較研究方法．請你以冰和蠟為例，應(yīng)用比較研究法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究一下晶體和非晶體正在熔化時，它們在硬度、彈性方面的不同．
實(shí)驗(yàn)過程：______；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

一本九年級（上冊）物理書平放在水平桌面上，如何測出它對桌面的壓強(qiáng)？請分別寫出：
（1）實(shí)驗(yàn)所需器材：______
（2）實(shí)驗(yàn)步驟及所測量的物理量（用字母表示）．
（3）最終壓強(qiáng)的表達(dá)式為P=______（用字母表示）

在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，課桌與我們朝夕相處，那么，你是否知道課桌所用材料的體積有多大呢？某中學(xué)木工房新做了一批簡易木制課桌，請你運(yùn)用所學(xué)物理知識，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ呋蚱鞑�，設(shè)計(jì)一個方案來測定一張這種簡易課桌所用木料的體積（方案設(shè)計(jì)應(yīng)該科學(xué)合理，不能損壞課桌）

下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象中采用相同的研究方法的是
① 探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)
② 利用小磁針在磁體周圍發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象說明磁場的存在
③ 牛頓在伽利略等人研究成果的基礎(chǔ)上得出牛頓第一定律
④ 探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系

在研究擺鐘的擺球擺動情況時，小菲和同學(xué)們觀察擺鐘后，利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測出了擺球擺動30次所用的時間，用這個時間除以30，得出擺球擺動一次所用的時間。針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關(guān)這一問題，他們提出了以下猜想：
A.可能與擺球質(zhì)量有關(guān)；
B.可能與擺線的長短有關(guān)；
C.可能與擺角的大小有關(guān)。
他們利用以下器材：質(zhì)量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細(xì)線、一個鐵架臺、一個秒表，進(jìn)行了以下四次實(shí)驗(yàn)。
（1）由1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想_________（填猜想前的字母），結(jié)論是：__________________；
（2）從2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想_________（填猜想前的字母），結(jié)論是：__________________；
（3）由___________兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A；
（4）若有質(zhì)量相等的鋼球和木球，實(shí)驗(yàn)中為了減少__________帶來的誤差，你要選用___________來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括：___________、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、___________、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)。

小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和乙所示：
（1）如圖甲所示，小樂在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)中，M是______（選填：平面鏡/玻璃板）；
（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上：①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像；②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，此時觀察像的大小，與①中所成像的大小相比變______；③其中的一次實(shí)驗(yàn)情景如圖乙所示，為了得到清晰的像，光屏應(yīng)向______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動．④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時，為觀察凸透鏡成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的______（選填“左”或“右”）側(cè)進(jìn)行觀察．

某同學(xué)為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

燒杯號	液體	質(zhì)量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時間（min）
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：
（1）該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器的目的是______．
（2）比較______ 燒杯號的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)種類有關(guān)．
（3）分析第3、4兩個燒杯號的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：______．