人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學的研究方法，類比法、控制變量法、實驗推理法和建立理想模型法等。下列研究中，運用了控制變量法的是

在科學研究中，常常通過實驗的方法將不易觀察的現(xiàn)象直觀地反映出來。下列實驗與這一思想方法不符合的是

回顧所用的科學方法，下列說法中錯誤的是

想想看，初中物理學習中，你在研究什么問題時用到過轉(zhuǎn)換法？請舉一例并說明你的研究過程。

在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律。下面四個實驗中，哪個是通過多次測量提高精度

張華到張麗家玩，她們看見墻上掛鐘的擺來回擺動，如圖，對此她們產(chǎn)生了極大的興趣，對鐘擺擺動快慢與哪些因素有關(guān)，提出了自己的猜想。張華認為：擺長越短，鐘擺來回擺動一次的時間越短；張麗認為：擺錘質(zhì)量越小，鐘擺來回擺動一次的時間越短。她們的猜想是否正確呢？請你同她們一起設計驗證方法。
現(xiàn)已找來了長短不同的無彈性細線兩根，質(zhì)量不同的金屬小球各一個.秒表一快（測量小球來回擺動一次的平均時間）。
（1）為了驗證張華的猜想：
①實驗所選器材為：__________________________________________________________。
②實驗中應控制____________________ 不變，研究的是__________ 與時間的關(guān)系。
（2）為了驗證張麗的猜想：
①實驗所選器材為：__________________________________________________________。
②實驗中應控制____________________ 不變，研究的是________與時間的關(guān)系。

物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“類比法”等科學方法，在下列研究實例中，運用了“控制變量法”的是

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個研究實例：
①研究電流時，把電流比作水流；
②研究磁場時，引入“磁感線”；
③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；
④研究光的傳播時，引入“光線”。 其中，采用了相同研究方法的是

下面幾個研究實例，其中運用的方法跟運用電流通過導體產(chǎn)生的效應的大小來研究電流大小這種方法相同的是

研究物理問題時，經(jīng)常用到“等效替代法”、“控制變量法”、“模型法”、“類比法”等物理方法，下面幾個實例中，應用了“模型法”的是