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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛行駛速度為75km/h的汽車與一列行駛速度為28m/s的列車,誰(shuí)快?

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科目: 來(lái)源: 題型:

聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s,需要多長(zhǎng)時(shí)間才能聽(tīng)到距離你1km處產(chǎn)生的雷聲?

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下表格是北京到上海D301的列車時(shí)刻表.
車次 站次 站名 到達(dá)時(shí)間 開(kāi)車時(shí)間 里程/km
D301 1 北京 始發(fā)站 21:35 0
D301 2 常州 06:29 06:31 1298
D301 3 上海 07:39 終點(diǎn)站 1463
請(qǐng)根據(jù)列車時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:
(1)D301次列車由北京到上海全程的平均速度大約是多少千米/小時(shí)?
(2)某次列車速度為120km/h,如果此列車從北京開(kāi)往上海,那么從北京到上海做此列車需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是甲乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象,由圖象可知:甲做的是
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),乙做的是
變速直線
變速直線
運(yùn)動(dòng);3s時(shí),甲和乙的圖象相交,這說(shuō)明了什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)一種測(cè)量圓柱杯子直徑的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

給你一把刻度尺和一塊停表,你能測(cè)出幾個(gè)物體量呢?還可以間接測(cè)出哪個(gè)物理量?
(1)用
刻度尺
刻度尺
測(cè)量
物體的長(zhǎng)度
物體的長(zhǎng)度
;
(2)用
停表
停表
測(cè)量
運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
;
(3)用
刻度尺和停表
刻度尺和停表
測(cè)量
速度
速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

夜晚觀察月亮,有時(shí)候你覺(jué)得它不動(dòng),有時(shí)候你覺(jué)得它運(yùn)動(dòng)得很快(如果沒(méi)有這種體驗(yàn),可以注意多觀察幾次,將前后觀察的印象對(duì)比一下).你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

為什么我們站在地面上感覺(jué)不到有風(fēng)存在,而在行駛的汽車上卻感覺(jué)有風(fēng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,一般要測(cè)量三次或更多次.這樣做的目的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?資陽(yáng))小明騎自行車在沱江河堤上沿河岸向下游行駛,感覺(jué)無(wú)風(fēng),但堤上柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng),此時(shí)的風(fēng)向是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案