相關(guān)習(xí)題
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5、現(xiàn)有橡皮、玻璃球、條形磁鐵、鹽水、純水、鉛筆芯六種物質(zhì)，小明將它們分成兩類，如表所示．
第一類 第二類
橡皮、玻璃球、純水 鹽水、鉛筆芯、條形磁鐵
則小明是按照物質(zhì)的哪種物理屬性進(jìn)行分類的（　�。�

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（2006?南充）兩個(gè)定值電阻，甲標(biāo)有“16Ω，1.5A”乙標(biāo)有“22Ω，0.5A”．現(xiàn)把它們串聯(lián)起來，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓是（　�。�

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如果加在定值電阻兩端的電壓從8V增加到10V時(shí)，通過定值電阻的電流相應(yīng)變化了0.2A，則該定值電阻所消耗的電功率的變化量是（　　）
A、0.4WB、2.8WC、3.2WD、3.6W

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2、電視信號包含圖象信號和聲音信號，電視信號從電視臺(tái)發(fā)射機(jī)到電視接收機(jī)的傳遞過程中，下列說法正確的是（　�。�

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1、蘇州是一座歷史文化名城，今天的蘇州更是美麗壯觀．位于蘇州中心處的某酒店建有觀光電梯，乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到蘇州的美麗景色．在這一過程中，下列說法正確的是（　�。�

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星期天，小明根據(jù)課本中有關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求與提示，對家用電器進(jìn)行相關(guān)觀察和研究．他以一只電熱水壺為觀察、研究對象，有關(guān)記錄如下表：
請你就小明在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料，求解或提出有關(guān)問題．
觀察對象 有關(guān)活動(dòng)與相關(guān)記錄
觀察電熱水壺銘牌 額定電壓：220V    額定功率：1kW
觀察電能表銘牌 有關(guān)參數(shù)：220V  10（40）A  50HZ  300r/kw?h
在電熱水壺?zé)畷r(shí)觀察電能表 關(guān)閉家里其他用電器，只將電熱水壺接入電路燒水，觀察電能表，表盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)了9r．
（1）若不考慮溫度對電熱水壺中電熱絲電阻的影響，求電熱絲的電阻值．
（2）在電熱水壺?zé)^程中，根據(jù)電能表表盤的轉(zhuǎn)動(dòng)情況，求2min內(nèi)電熱水壺消耗的電能和電熱水壺的功率．
（3）將問題（2）的求解結(jié)果，與小明在活動(dòng)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，提出一個(gè)有待進(jìn)一步研究的新問題．（注：只提出問題，不要求作說明或解答）

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精英家教網(wǎng)如圖所示電路中，R1=10Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為4V．求：
（1）電源電壓；
（2）R2的阻值．

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27、由阿基米德原理（F浮=G排液）結(jié)合相關(guān)知識，可以推得F浮=ρ液V排液g，從而看出物體受到的浮力大小與物體
排開液體的體積
和液體的
密度
有關(guān)．
有些愛思考的同學(xué)進(jìn)一步提出，除上述兩個(gè)因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關(guān)？其中，一個(gè)比較具體的問題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)？針對這個(gè)問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究？
供選擇的器材有：彈簧測力計(jì)，三個(gè)形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細(xì)線和水．
（1）你選擇的器材是：
彈簧測力計(jì)，橡皮泥，燒杯、細(xì)線和水
．
（2）你的探究方案（即實(shí)驗(yàn)步驟）是：
或a、①用細(xì)線將橡皮泥吊在彈簧測力計(jì)上，測出橡皮泥重G；
②將橡皮泥浸沒水中，記下測力計(jì)的示數(shù)F1；
③改變橡皮泥形狀，將橡皮泥浸沒水中，記下測力計(jì)的示數(shù)F2；
④再改變橡皮泥形狀，將橡皮泥浸沒水中，記下測力計(jì)的示數(shù)F3．
或b、①用細(xì)線將橡皮泥吊在彈簧測力計(jì)上，將橡皮泥浸沒水中，記下測力計(jì)的示數(shù)F1；
②改變橡皮泥形狀，把橡皮泥浸沒水中，記下測力計(jì)的示數(shù)F2；
③再改變橡皮泥形狀，把橡皮泥浸沒水中，記下測力計(jì)的示數(shù)F3．

（3）你如何根據(jù)探究過程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：
或a、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力．若各次所受浮力相等，說明浮力大小與形狀無關(guān)；若各次所受浮力不等，說明浮力大小與形狀有關(guān)；
或b、比較橡皮泥各次浸沒水中時(shí)測力計(jì)示數(shù)．若測力計(jì)的示數(shù)相等，說明浮力大小與形狀無關(guān)；若測力計(jì)的示數(shù)不等，則說明浮力大小與形狀有關(guān)
．

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做測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)．
（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜�，�?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接． 
①請你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；
②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是：
 
．
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是
 
V，電流表的讀數(shù)是
 
A，被測電阻Rx的阻值是
 
Ω．
精英家教網(wǎng)
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：
 
；
②你提出這個(gè)建議的目的是：
 
．

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25、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)． 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景． 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：（
B
）
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查． 當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化． 出現(xiàn)這種情況的原因是：
軟管或橡皮膜漏氣
．
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示． 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是
不可靠
（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由：
應(yīng)保證金屬盒在兩種液體中的深度一樣
．

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