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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為高溫高壓蒸汽消毒鍋?zhàn)詣?dòng)測(cè)定鍋內(nèi)溫度的電路原理圖.其中R0為定值電阻,阻值為5Ω.A為溫度指示表(實(shí)質(zhì)是一只量程為0~0.6A的電流表),Rx(測(cè)溫探頭)為熱敏電阻(其電阻值隨鍋內(nèi)溫度的變化而變化).關(guān)于熱敏電阻的阻值與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示:
鍋內(nèi)的溫度值/℃ 25 37.5 50 62.5 75 87.5 100 112.5 125
Rx對(duì)應(yīng)的電阻值/Ω 150 80 50 30 20 15 10 7
(1)若鍋內(nèi)溫度為75℃時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A.求電源的電壓U.
(2)若鍋內(nèi)溫度為125℃時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A.求此時(shí)熱敏電阻Rx的阻值.
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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖小明同學(xué)體重為50kg,背著重為60N的書(shū)包,書(shū)包帶與小明的肩部接觸的總面積為300cm2.求:
(1)書(shū)包帶對(duì)小明肩部的壓強(qiáng).
(2)小明背著書(shū)包走到了三樓的課室,在這過(guò)程中他做的功.
(3)此過(guò)程小明用了20s.他做功的功率是多少.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明看到在沒(méi)有起重機(jī)的情況下,工人要將油桶搬運(yùn)上汽車(chē),常常用如圖的方法.小明想:為什么不直接將油桶抬上車(chē)呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力那么推力的大小與斜面長(zhǎng)度有關(guān)嗎?為了探究推力大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系,小明選用彈簧秤、4N的重物和長(zhǎng)分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),每次斜面的高度均為0.2m.測(cè)得沿斜面方向向上的拉力大小分別如圖甲、乙、丙所示.(假設(shè)斜面很光滑,不計(jì)摩擦)
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(1)請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格(要求有利于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析),并將上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(2)認(rèn)真分析數(shù)據(jù),寫(xiě)出F與L的關(guān)系是:
 

(3)下列四個(gè)圖線中,你認(rèn)為哪個(gè)圖能正確反映F與L的關(guān)系.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如左圖),其中在B上應(yīng)放置
凸透鏡

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如右圖,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:
凸透鏡光心、蠟燭焰心、光屏中心不在同一高度

(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時(shí),應(yīng)測(cè)量
物距
像距

(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,前后移動(dòng)光屏,小明
(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像.
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他
(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、(1)如下圖甲是測(cè)量冰的溫度,其中正確的圖是
C
,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙,冰的溫度是
-3
℃.

(2)下圖是商店里使用的案秤,它的工作原理與天平是相同的,都是根據(jù)
杠桿
原理制成的,不過(guò)兩臂長(zhǎng)度不相等.使用案秤稱量物體前,也要進(jìn)行調(diào)零,首先將游碼置于零刻線處,然后調(diào)節(jié)
調(diào)零螺絲
,使秤桿平衡就可使用.
(3)在“測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中
①請(qǐng)你找出實(shí)物圖中錯(cuò)誤之處是:
電壓表正負(fù)接線柱反接

②正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),用箭頭在電壓表的表盤(pán)上(如圖)畫(huà)出指針的位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)畫(huà)出正在斜面上滾下來(lái)的小球的重力示意圖.
(2)如圖是一個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線圖,請(qǐng)畫(huà)出它的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是我們熟悉的儀器或器具:
A、電鈴  B、電飯鍋  C、天平  D、照相機(jī)   E、茶壺   F、彈簧秤
它們的制成原理分別是:(選填儀器或器具前的字母)
(1)利用電流的熱效應(yīng)工作的是:
B
B
;
(2)利用電流的磁效應(yīng)工作的是:
A
A
;
(3)利用連通器原理工作的是:
E
E

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科目: 來(lái)源: 題型:

材料不同的甲、乙、丙三個(gè)物體的體積均為10-3m3,浸沒(méi)在水中.它們的受力情況如圖所示,那么下沉的物體是
,此過(guò)程中,該物體受到水的浮力為
10
10
N;三個(gè)物體最后均處于靜止?fàn)顟B(tài),其中處于漂浮狀態(tài)的物體是
.(ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、用電熱壺?zé)_(kāi)水時(shí),壺中的水蒸氣將壺蓋頂起,這時(shí)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
能,此時(shí)水蒸氣的內(nèi)能
減少
(填“增大”、“減少”或“不變”).若用此壺將質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開(kāi),水所吸收的熱量是
3.36×105
J.[C=4.2×103J/(kg?℃)]

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、圖中展示了一些物理實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出它們所反映的物理原理或規(guī)律.

小紙片在播音的揚(yáng)聲器中跳動(dòng)          壓緊的鉛塊不易被拉開(kāi)          覆杯實(shí)驗(yàn)
說(shuō)明:
一切發(fā)聲體都在振動(dòng)
     說(shuō)明:
分子間存在引力
  說(shuō)明:
大氣壓強(qiáng)的存在

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