相關(guān)習(xí)題
 0  32709  32717  32723  32727  32733  32735  32739  32745  32747  32753  32759  32763  32765  32769  32775  32777  32783  32787  32789  32793  32795  32799  32801  32803  32804  32805  32807  32808  32809  32811  32813  32817  32819  32823  32825  32829  32835  32837  32843  32847  32849  32853  32859  32865  32867  32873  32877  32879  32885  32889  32895  32903  235360 

科目: 來源: 題型:

1、某同學(xué)對生活中一些常見的物理量進(jìn)行了估測,其中最接近實(shí)際的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實(shí)驗(yàn):用一臉盆裝6kg的水,水的表面積為0.1m2,經(jīng)過太陽光垂直照射15min,水溫升高了5℃.問:
(1)實(shí)驗(yàn)時6kg的水15min內(nèi)吸收了多少熱能?
(2)平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少?
(3)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少m3的液化氣?
(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/m3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為200N,將重物提升3 m所用的時間為10s不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)做的有用功;
(2)動滑輪的重力;
(3)拉力的功率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

28、某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高溫度△t/℃ 加熱時間t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
(1)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的
質(zhì)量
有關(guān).
(2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
質(zhì)量相同的不同物質(zhì)(或水和煤油)升高相同的溫度,吸收的熱量不相同(或加熱的時間不相同)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

27、實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的.
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)…大量類似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認(rèn)識到:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的.向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水.觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運(yùn)動的快慢與
溫度
有關(guān)
(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請你根據(jù)這個意思,結(jié)合所學(xué)知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān).推理性結(jié)論:一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大.推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動越快,分子動能越大.
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的
質(zhì)量
有關(guān).推理性結(jié)論:
溫度相同時,質(zhì)量越大,內(nèi)能越大
,推理依據(jù):
質(zhì)量大的物體內(nèi)分子數(shù)量多

(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題 同學(xué)們也來嘗試一下:

在圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同.根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大小:
d
杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)?div id="x6gwu64" class="quizPutTag">質(zhì)量大溫度高

ab
兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)?div id="yw5xu2a" class="quizPutTag">a的質(zhì)量小,溫度高.b的質(zhì)量大,溫度低

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小軍同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的一個高度可調(diào)節(jié)的斜面,來探索斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系.他首先用彈簧測力計(jì)測出小車的重量,然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)小車傾斜角θ的大小進(jìn)行了多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面
傾斜角θ
小車重G/N 斜面高
h/m
斜面長
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
(1)實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面
 

(2)請你在上表的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(3)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角度θ越
 
,使用斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越
 

(4)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持
 
不變,斜面的光滑程度不變,只改變
 
,這種研究問題的方法我們稱之為
 
法.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖a所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計(jì)的示數(shù)F/N 測力計(jì)移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5
24
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是
 

②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是
 
;
③滑輪組的機(jī)械效率與
 
無關(guān).
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖b所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變
 
;
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率
 
(選填“相同”或“不相同”),理由是:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

24、在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2.0 0.04 4.0 0.02
2 1.0 0.02 0.5 0.01
3 2.5 0.03 1.5 0.05
(1)這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是
2
,由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是
F1×L1=F2×L2

(2)如圖所示,當(dāng)在A處掛了三個鉤碼時,要使杠桿平衡,應(yīng)在C處掛
4
個鉤碼.(每個鉤碼的質(zhì)量相等).

(3)若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn),如圖所示,杠桿平衡時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為Fa,若在A點(diǎn)斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為Fb,則Fa
小于
Fb (填“大于、小于、等于”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

23、作出右圖中力臂L1,L2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用圖示所示的滑輪組提升重物,若G=5N,人作用于繩自由段的拉力為2.5N,滑輪組的機(jī)械效率約為66.7%,請你在圖中畫出繩子繞法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案