科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?廣州）如圖所示是某同學(xué)連接的電鈴電路，開關(guān)閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是（　�。�

A、電磁鐵始終沒(méi)有磁性

B、銜鐵沒(méi)有向下運(yùn)動(dòng)

C、銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈

D、電池正、負(fù)極接反了

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?煙臺(tái)）兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知（　�。�

A、甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B、如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C、加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D、加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

科目： 來(lái)源： 題型：

10、如圖所示，繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的桿，在桿的a點(diǎn)掛上重物G，在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼．重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)（各個(gè)鉤碼質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是圖中哪一幅（　　）

A、

B、

C、

D、

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示為內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖，熱機(jī)效率（η）等于（　�。�

A、 E1 E4 ×100%

B、 E4 E1 ×100%

C、 E3+E4 E1 ×100%

D、 E4 E1+E2+E3+E4+E5 ×l00%

科目： 來(lái)源： 題型：

4、如圖，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)，鋼珠（　�。�

A、通過(guò)d時(shí)的速度比通過(guò)c時(shí)大

B、在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢(shì)能小

C、從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D、從b運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

科目： 來(lái)源： 題型：

3、把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”．用電壓表測(cè)量水果電池的電壓，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、金屬片B是水果電池的正極

B、水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C、水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

D、水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

科目： 來(lái)源： 題型：

2、如圖所示，用導(dǎo)線把燈泡、電池和下列四種物品分別相連，燈泡不能發(fā)光的是（　　）

A、

B、

C、

D、