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科目： 來(lái)源： 題型：

19、仔細(xì)觀察圖9中的器材，你可以把它們分成兩類：其中一類是開(kāi)關(guān)，它在電路中的作用是
控制電路的通斷
，另一類是
用電器
，它是將
電
能轉(zhuǎn)化為其它形式的能．

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科目： 來(lái)源： 題型：

18、小華把蚊香片放到電熱驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上，蚊香片的溫度升高．這是通過(guò)
熱傳遞
的途徑改變蚊香片的內(nèi)能的；通電一段時(shí)間后，整個(gè)房間里都能聞到蚊香片的氣味，這一現(xiàn)象說(shuō)明了
分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖中，物體G的重為16N，手拉繩的力為10N．若物體被勻速拉動(dòng)提高20cm時(shí)，拉力所做的功是
 
J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為
 
（不考慮摩擦）．若想增大動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，可采用的方法是
 
．（答一種即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、如圖為電工常用的鋼絲鉗，它的設(shè)計(jì)和使用應(yīng)用了很多物理知識(shí)．其中，鉗把包了一層膠皮是為了
絕緣（或防止觸電）
，鉗子的刀口做得比較薄是為了
增大壓強(qiáng)
，鉗把做的比鉗口長(zhǎng)是為了
省力
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

把標(biāo)有“8V 16W”的燈泡L1和“12V 36W”的燈泡L2串聯(lián)后接在電源兩端，其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只沒(méi)有達(dá)到其額定功率，則（　　）
A、電源電壓為20VB、兩燈泡的總功率為32WC、電路中電流為3AD、燈L2的實(shí)際功率小于燈L1的實(shí)際功率

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科目： 來(lái)源： 題型：

14、照明用的白熾燈泡，有時(shí)燈絲會(huì)被燒斷，燒斷燈絲經(jīng)常是發(fā)生在開(kāi)燈的那一瞬間，這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

13、學(xué)了電學(xué)知識(shí)后，大偉將家里照明電燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，從開(kāi)關(guān)內(nèi)引出兩根電線接在一個(gè)插座上，然后將錄音機(jī)的插頭插入插座．此時(shí)錄音機(jī)（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按圖接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零．是哪里發(fā)生了故障呢？他思考了一下，然后用一個(gè)電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測(cè)量電壓，測(cè)量結(jié)果：電流表、燈L1兩端無(wú)電壓，燈L2兩端有電壓，由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因．則電路的故障可能是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，電阻R1=5Ω，變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．該電路中，變阻器接入電路的阻值范圍是（　　）
A、2.5Ω～10ΩB、OΩ～20ΩC、2.5Ω～20ΩD、0Ω～10Ω

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，電源電壓不變，電阻R=5Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，A的示數(shù)為0.3A，若要使A的示數(shù)變?yōu)?.6A，則（　�。�
精英家教網(wǎng)
A、在R兩端并聯(lián)一個(gè)5Ω的電阻B、在R兩端并聯(lián)一個(gè)10Ω的電阻C、電路中串聯(lián)一個(gè)5Ω的電阻D、在電路中串聯(lián)一個(gè)10Ω的電阻

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