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科目： 來(lái)源： 題型：

8、如圖所示，某人分別用300N和200N的力，將同一個(gè)裝有水的容器從地面直接搬到車上和通過(guò)斜面搬到車上．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩．以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、以下說(shuō)法中正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、在影視劇的拍攝中，常見(jiàn)一些房屋道具倒塌或重物落下，不會(huì)將演員砸成重傷，這些重物是用（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)電磁爐是一種新型灶具，如圖所示是電磁爐的原理圖：爐子的內(nèi)部有一個(gè)金屬線圈，當(dāng)電流通過(guò)線圈時(shí)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)變化的磁場(chǎng)又會(huì)引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流（即渦流），渦流使鍋體鐵分子高速無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能，從而迅速使鍋體及食物的溫度升高．所以電磁爐煮食的熱源來(lái)自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導(dǎo)給鍋具，它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導(dǎo)來(lái)加熱食物的廚具．請(qǐng)問(wèn)：
（1）電磁爐與普通的電爐相比，誰(shuí)的熱效率更高？為什么？
（2）某同學(xué)用功率為2000W的電磁爐，將1㎏初溫為25℃的水加熱到100℃，需要的時(shí)間為2分55秒，則消耗的電能是多少？電磁爐的熱效率是多少？（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃） ）

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科目： 來(lái)源： 題型：

32、某同學(xué)身高1.8m，體重為70㎏，在迎奧運(yùn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上他參加背躍式跳高比賽，起跳后身體橫著越過(guò)了1.8m高的橫桿（如圖）．請(qǐng)問(wèn)：
（1）他在跳高的過(guò)程中克服重力所做的功約是多少？（人體在站立時(shí)重心離地面高度約為身高的0.6倍；g取10N/kg）
（2）若他在月球上跳高，所跳的高度與在地球上一樣嗎？為什么？（月球?qū)ξ矬w的引力約為地球?qū)ν晃矬w引力的1/6）

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科目： 來(lái)源： 題型：

30、小明的爸爸有一副眼鏡，小明觀察發(fā)現(xiàn)：爸爸在看書(shū)時(shí)常常會(huì)戴上眼鏡，看電視或看遠(yuǎn)處的物體時(shí)又會(huì)摘下眼鏡．
（1）請(qǐng)你猜想小明爸爸配戴的眼鏡是什么透鏡制成的？并說(shuō)明你猜想的理由．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想．

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科目： 來(lái)源： 題型：

29、如圖所示，在“研究浮力可能跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在水桶中裝滿水，往下按空飲料罐水會(huì)溢出．空飲料罐被按得越深，則受到的浮力
越大
，溢出的水
越多
，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啟示我們，浮力的大小可能跟
排開(kāi)液體的多少
有關(guān)．為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，我們可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)出物體受到的
浮力
和
排開(kāi)液體所受的重力
進(jìn)行比較．

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科目： 來(lái)源： 題型：

28、在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖是某同學(xué)連接的實(shí)物圖，有兩個(gè)實(shí)物接錯(cuò)了．請(qǐng)指出：
滑動(dòng)變阻器的接線柱（或滑動(dòng)變阻器）
；
電流表的接線柱（或電流表）
．
（2）某同學(xué)正確連接實(shí)物圖后，合上開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表讀數(shù)為零，但電壓表讀數(shù)等于電源的電壓，則出現(xiàn)的故障可能是
燈泡壞了或燈泡處有斷路
．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中分別測(cè)出燈泡在不同亮度下的電阻，然后求其平均值作為小燈泡的電阻，他的做法對(duì)嗎？
不對(duì)
，其原因是：
因?yàn)闊襞菰诓煌臏囟认缕潆娮枋遣灰粯拥?/div>．

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