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5、一枝粗細(xì)均勻的蠟燭,燃燒掉一半,剩下的半枝與原來的相比( 。

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4、酒精的密度為0.8×lO3kg/m3,它表示的意思是( 。

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3、一位同學(xué)在測質(zhì)量時,在天平右盤里無論怎樣加減砝碼都不能使橫梁平衡,下列方法中正確的是( 。

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2、感受身邊的物理--質(zhì)量為0.2kg的物體可能是( 。

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1、下列說法中正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示電路,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V  3W”字樣,當(dāng)S1、S2都斷開時,滑片P從b端滑到某一位置C時,滑動變阻器R連入電路的電阻減小6Ω,電流表示數(shù)變化了0.1A,燈泡恰好正常發(fā)光;保持滑片P的位置不變,閉合S1、S2,電流表示數(shù)又變化了1.5A,求:
(1)燈泡的電阻和正常工作時的電流;
(2)電源電壓;
(3)當(dāng)S1、S2都閉合時,調(diào)節(jié)滑片P,電路消耗總功率的最小值.

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某電熱水壺銘牌上標(biāo)有“220V  50Hz  900W”等字樣.某同學(xué)用這電熱水壺將水溫是18℃的1kg水燒開(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)用時4分40秒,在電路正常工作的情況下,求:
(1)此電熱水壺工作時的電流;
(2)水升溫過程吸收的熱量.

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小輝同學(xué)想知道物理課本紙張的密度和平放在桌面的壓強(qiáng),他用刻度尺測出了課本的長、寬和厚度分別是18cm、25cm和1cm,用天平稱得課本的質(zhì)量為200g,請你幫他計算出這兩個物理量.

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28、在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中常有這樣的情況:科學(xué)家們按照某種預(yù)定目標(biāo)做實驗時,卻意外地獲得了其他的一些信息.
某同學(xué)本來做測定一個額定電壓是2.2V的小燈泡功率的實驗,實驗記錄與計算如下表.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.50
電流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.484 0.24 0.60
(1)他注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認(rèn)為,拫據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?至少說出兩點(diǎn)(這兩點(diǎn)的意思應(yīng)不同):
燈泡的實際功率越大,燈泡越亮
; ②
燈泡的電壓越大,電流越大

(2)他還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,于是他進(jìn)行了計算.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.5
電流(A) 0.22 0.16 0.24
燈絲電阻(Ω) 10.00 9.38 10.42
可結(jié)果令他很納悶;導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的阻值不一樣呢?請你給他作出兩種可能性的解釋:
誤差造成的

燈絲電阻與溫度有關(guān)

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27、在探究物體所受的浮力跟哪些因素有關(guān)的實驗中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.跟物體的密度有關(guān)
B.跟液體的密度有關(guān)
C.跟物體浸沒在液體的深度有關(guān)
D.跟物體浸沒在液體中的體積有關(guān)
現(xiàn)有下列器材可供選擇:

(1)為了探究跟物體的密度是否有關(guān),應(yīng)選用的器材是圖14中的
ABDEF
;
(2)為了探究跟液體的密度是否有關(guān),應(yīng)選用的器材是圖14中的
ADEFG
;
(3)如圖所示當(dāng)物體浸在水里的體積增大時,彈簧測力計的示數(shù)將
變小
,物體所受的浮力將
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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