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科目: 來(lái)源: 題型:

29、在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過(guò)觀察泡沫塑料的
形變的大小
來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)圖中的甲和乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是在控制
受力面積
一定時(shí),通過(guò)改變
壓力的大小
來(lái)研究壓力作用效果的.
(3)圖中的乙和丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:在
壓力
一定時(shí),壓力的作用效果與
受力面積
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

28、如圖是小明同學(xué)探究小燈泡電阻時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,選用的小燈泡上標(biāo)有2.5V字樣.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電路中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出(在錯(cuò)的連線(xiàn)上打×).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將電壓表的讀數(shù)調(diào)節(jié)到
2.5
V,再逐漸
降低
電壓(填“升高”或“降低”),測(cè)出燈泡在不同亮度時(shí)的電阻.通過(guò)分析計(jì)算結(jié)果,發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量的電阻都不同,這是因?yàn)闊艚z的亮度不同時(shí),燈絲的
溫度
也不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、小明同學(xué)代表學(xué)校參加全市乒乓球比賽,獲得了一枚獎(jiǎng)牌,現(xiàn)要用密度的知識(shí)鑒別它是用什么金屬制作的.實(shí)驗(yàn)室里有天平、燒杯(能裝入獎(jiǎng)牌)、水和量筒(不能裝入獎(jiǎng)牌).
(1)怎樣測(cè)量獎(jiǎng)牌的體積呢?說(shuō)出你的辦法.
(2)這種鑒別方法一定可靠嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),常選用一塊
玻璃板
作為平面鏡,將其豎立在鋪有白紙的桌面上.將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前,另選一只相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡后進(jìn)行觀察.選用兩只相同蠟燭是為了比較
像和物的大小
.如圖所示,S′是蠟燭S在平面鏡中的像,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平面鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?宜昌)把酒精擦在手臂上感覺(jué)涼,這是因?yàn)榫凭?div id="yygh9x4" class="quizPutTag">蒸發(fā)
蒸發(fā)
時(shí)要
熱(填吸或放)

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科目: 來(lái)源: 題型:

即將開(kāi)工建設(shè)的京滬高速列車(chē)運(yùn)行速度可達(dá)350 km/h,這個(gè)速度相當(dāng)于
 
m/s.兩地之間的鐵路線(xiàn)長(zhǎng)為1400km,那么列車(chē)從北京到上海至少需要
 
h.

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科目: 來(lái)源: 題型:

夏天在海邊玩耍,感覺(jué)沙子燙腳而海水卻是涼的,這是因?yàn)樯匙拥谋葻崛荼群K?!--BA-->
 
(填大或。谑艿酵瑯拥奶(yáng)光照射時(shí),
 
的溫度升高得更多.

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、物質(zhì)的物理特性有很多應(yīng)用.請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例:鋁合金的密度小這一特性的應(yīng)用有
做飛機(jī)的外殼等
;銅的導(dǎo)電性強(qiáng)這一特性的應(yīng)用有
輸電導(dǎo)線(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽化得更快,這說(shuō)明
溫度
越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快.用力拉鐵絲不容易拉斷,這說(shuō)明鐵絲的分子之間存在
力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、水電站修建攔河大壩,提高了上游水位.水從上游流下來(lái)沖擊水輪機(jī),水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.這一過(guò)程中,水的
機(jī)械
能最終轉(zhuǎn)化為
能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案