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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?長(zhǎng)春)某課外活動(dòng)小組利用燒瓶做了一個(gè)演示潛水艇原理的模型,通過(guò)膠管A從燒瓶吸氣或向燒瓶吹氣,就可以使模型下沉或上。鐖D所示,模型靜止在水中,從燒瓶中吸氣使其下沉?xí)r,燒瓶受到的浮力將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合時(shí),通電螺線管旁的小磁針按圖中所示方向偏轉(zhuǎn).由此判斷通電螺線管的a端為
S(或南)
極,電源的c端為
負(fù)
極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、如圖所示,兩個(gè)完全相同的燒杯內(nèi)分別裝入相同深度的水和酒精.則甲燒杯底部受到水的壓強(qiáng)
大于
乙燒懷底部受到酒精的壓強(qiáng);甲燒杯底部受到水的壓力
大于
乙燒杯底部受到酒精的壓力(均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、光在真空中的傳播速度是
3×108
m/s.我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于物體對(duì)光發(fā)生了
反射(選填“鏡面”或“漫”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?長(zhǎng)春)下列過(guò)程中,屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、(長(zhǎng)春市)下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升.
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為
 
N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為
 
%.請(qǐng)寫(xiě)出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:
 

(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) 鉤碼
懸掛點(diǎn)
鉤碼總重
G/N
鉤碼移動(dòng)距離
h/m
拉力
F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離
s/m
機(jī)械效率
η/%
1 A點(diǎn) 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
2 B點(diǎn) 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答:
 
;
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由:①
 
;②
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)在三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,除秒表、溫度計(jì)和鐵架臺(tái)外,都用到了的實(shí)驗(yàn)器材還有
 

(2)根據(jù)記錄表,請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法正確的是
 

A.甲是蠟,乙是海波,丙是水    C.甲是海波,乙是蠟,丙是水
B.甲是水,乙是蠟,丙是海波    D.甲是水,乙是海波,丙是蠟
(3)在上表所示3min~5min時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是
 

A.甲不斷吸收熱量,內(nèi)能不變           B.乙不斷吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能不變
C.丙不斷吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能增加    D.丙吸收和放出熱量相等,內(nèi)能不變
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
甲的溫度/℃ 96 97 97.5 98 98 98 98 98 98  
乙的溫度/℃ 30 35 40 45 50 54 58 62 65  
丙的溫度/℃ 45 46 47 48 48 48 48.5 49 49.4  
(4)有一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請(qǐng)你說(shuō)出這種現(xiàn)象可以說(shuō)明什么?
精英家教網(wǎng)
(5)在探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),如右圖,若試管內(nèi)裝的也是水,當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí),則試管內(nèi)的水會(huì)沸騰嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、中新網(wǎng)2009年5月20日電:英國(guó)《每日郵報(bào)》19日刊登了一組照片,如圖所示.灰鵝在飛行途中突遇強(qiáng)風(fēng),這只藝高膽大的灰鵝做出了令人吃驚的動(dòng)作--以飛行方向?yàn)檩S線,橫向轉(zhuǎn)體180度,但最難的是--它的頭部依然保持著正常飛行時(shí)的姿態(tài)!雖然這看起來(lái)有些不可思議,連世界上最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員都會(huì)被其柔韌的鵝脖所折服.請(qǐng)你思考并回答,灰鵝這樣轉(zhuǎn)體的效果是什么,為什么?

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