38、已知鐵的比熱容為0.46×10³J/（kg?℃）．質(zhì)量是500g的鐵，溫度從120℃降低到80℃，能放出多少焦的熱量？

37、兩個(gè)水杯中分別盛有等量的冷水和熱水．同時(shí)向兩杯水中放入相同的小糖塊，靜置相同的時(shí)間后，哪個(gè)水杯中的糖塊先消失？這是為什么？

36、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，用到了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材如下：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，阻值已知的定值電阻若干，滑動(dòng)變阻器1只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干；設(shè)計(jì)的電路如圖所示．
（1）請(qǐng)你完成圖的實(shí)物圖，并將電路圖畫(huà)在方框中；

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片放在端（填“A”或“B”），在實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器起到的作用是；
（3）當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)變化相反，已知實(shí)驗(yàn)中使用的電源是穩(wěn)壓電源，電源兩端電壓保持不變，則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是；
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟．

35、小林用如圖所示電路研究滑動(dòng)變阻器是如何改變燈泡的亮度，他經(jīng)過(guò)正確的連接后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，先閉合開(kāi)關(guān)，但發(fā)現(xiàn)燈L不亮．他馬上開(kāi)始檢查電路，并請(qǐng)老師幫忙．檢查后老師告訴他：電路各部分都沒(méi)有故障．他很是困惑，反復(fù)研究原電路，并進(jìn)行操作，終于找到了原因．他很高興，演示給老師看，獲得了老師的肯定．然后，他又加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，很好的解決了這個(gè)問(wèn)題．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
（1）小林是如何向老師演示的：
（2）請(qǐng)將小林第二次實(shí)驗(yàn)的電路圖畫(huà)出來(lái)：

33、在比較水和煤油比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油．他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給它們加熱，并記錄得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

加熱時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
水的溫度/℃	20	22	24	26	28	30	32	34
煤油的溫度/℃	20	24	28	32	36	40	44	48

（1）小明給水和煤油加熱，選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是什么？
；
（2）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是；
（3）它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是．
（4）如圖是小明跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖線，其中表示的是水吸熱升溫情況．

32、某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流間的關(guān)系，設(shè)計(jì)電路如圖所示．

（1）請(qǐng)完成電路連接并在右圖方框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖．
（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是．
（3）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過(guò)了右邊最大刻度值，他應(yīng)該采取的措施是．
（4）排除一切故障后，該同學(xué)分別記下電流表的示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，再次記下三個(gè)電流表的示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：．

30、小軍學(xué)習(xí)了有關(guān)電阻的知識(shí)后，知道決定電阻大小的因素有導(dǎo)體的材料、導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積．他想再次研究決定電阻大小的因素，在實(shí)驗(yàn)室中用電池組、電流表、開(kāi)關(guān)、兩根長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金線和幾條帶有接線夾的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）利用這些器材，小軍可以研究電阻的大小跟的關(guān)系．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小軍需要通過(guò)觀察、比較，從而判斷電阻的大小，這樣判斷依據(jù)的物理規(guī)律是；
（3）作出上述判斷時(shí)，需要設(shè)定的不變量是．

29、小明同學(xué)根據(jù)某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了如圖所示的圖象．請(qǐng)你根據(jù)圖象分析：圖線OA所表示的電阻R₁和圖線OB所表示的電阻R₂相比較，R₁R₂（填：“＞”、“＜”或“=”）；做出上述判斷的理由是．

28、如圖所示的電路，電源電壓為6V．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L₁、L₂都能發(fā)光．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后兩燈突然同時(shí)熄滅，將電壓表接到A、B兩點(diǎn)之間，電壓表的示數(shù)為6V．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
A．燈L₁短路；B．燈L₁斷路；C．燈L₂斷路；D．燈L₂短路