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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?鹽城)在觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中,燒杯中裝入100mL水,其質(zhì)量是
0.1
0.1
kg.已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg?℃),在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將這些水從20℃加熱到沸騰,需要吸收
3.36×104
3.36×104
J的熱量.水沸騰后,繼續(xù)加熱,開(kāi)水的溫度
不變
不變
(升高/不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng),此過(guò)程中
能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是
生電的現(xiàn)象,人們利用這一原理制成了
發(fā)電機(jī)
(發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),先將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,把一張紙放在它的另一側(cè),當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個(gè)最小光斑時(shí),測(cè)得光斑到凸透鏡的距離為10cm,則凸透鏡的焦距是
10
cm.再調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,并處在
同一直線上
.物距為30cm時(shí),在光屏上成一個(gè)倒立、
縮小
的實(shí)像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、小華用牙膏探究物體的沉與浮.如圖所示,牙膏懸浮在水中,牙膏所受浮力
等于
(小于/等于/大于)重力.向水中加入食鹽并使其溶解,牙膏將
上浮
(上浮/下沉).如果不加食鹽,將牙膏內(nèi)部分空氣排出,再次放入水中后,牙膏將
下沉
(上浮/下沉).

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、2011年3月11日,日本仙臺(tái)以東海域發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯.海浪具有巨大的
機(jī)械(或“動(dòng)”)
能,致使褔島核電站冷卻系統(tǒng)受損,反應(yīng)堆溫度升高.用海水冷卻反應(yīng)堆是利用
熱傳遞
方式來(lái)改變反應(yīng)堆的內(nèi)能.褔島附近的空氣中檢測(cè)到核電站泄漏的放射性物質(zhì),說(shuō)明分子是
運(yùn)動(dòng)
的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、小華從背后推小明,小明前進(jìn),小華后退,說(shuō)明力的作用是
相互
的.以小明為參照物,小華是
運(yùn)動(dòng)
(運(yùn)動(dòng)/靜止)的.小華運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢是因?yàn)槭艿?div id="dsdrelw" class="quizPutTag">阻力(或“摩擦力”)
的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、今年5月10日,鹽城市實(shí)施了人工降雨.氣象部門(mén)用火箭將碘化銀灑向云層,碘化銀吸附水汽,加速水蒸氣
液化
成小水滴,或加速水蒸氣
凝華
成冰晶(均填物態(tài)變化名稱).水蒸氣變成冰晶的過(guò)程中
放出
熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明對(duì)新型LED燈帶很好奇,取一段剖開(kāi)后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒(méi)有亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?鹽城)鋸子的鋸齒都“東倒西歪”,不在同一平面內(nèi).小明猜想這是為了減小鋸木頭時(shí)的阻力,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想.以下設(shè)計(jì)方案最佳的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、如圖所示,一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚,折射后從另一側(cè)面射出,其出射點(diǎn)可能是圖中的( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案