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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

一個蘋果的質(zhì)量是162g，合

kg；若這個蘋果的體積是180cm³，則該蘋果的密度為

g/cm³．

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科目： 來源： 題型：

1、光在均勻介質(zhì)中沿

直線

傳播；同學(xué)們在教室的每個位置都能看清黑板上的字，這是光的

漫

反射現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，有一重為G=27N的長方體物體，長L=20cm，它的橫截面積S₁，是盛水容器橫截面積S₂（容器壁厚不計）的1/3，當(dāng)物體有2/5的體積浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)為F=23N（g取10N/kg）根據(jù)題中所給條件，試一試你能求出與物體有關(guān)的物理量有哪些？請分別用符號代入公式計算出結(jié)果．
A．當(dāng)物體有2/5的體積浸入水中時受到的浮力為F_浮=

；
B．當(dāng)物體有2/5的體積浸入水中時排開水的體積為V_排=

；
C．物體的體積為V_物=

；
D．物體的橫截面積為S₁=

；
E．物體的質(zhì)量為m=

；
F．物體的密度為ρ=

．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水，容器底面積為100cm²，容器放在水平地面上，桌面面積為0.9m²（g取10N/kg）
（1）容器底對桌面的壓力是

N；
（2）容器底對桌面的壓強(qiáng)是

Pa；
（3）水對A點(diǎn)的壓強(qiáng)是

Pa；
（4）水對容器底部的壓強(qiáng)是

Pa．

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科目： 來源： 題型：

32、從水中浮上來的皮球，從它剛露出水面到最后漂浮在水面靜止的過程中，它所受的浮力發(fā)生了變化，據(jù)此猜想浮力的變化可能與什么因素有關(guān)？說出你的猜想的依據(jù)，再舉兩個日常生產(chǎn)、生活實(shí)例支持你的猜想．
（1）猜想：

浮力的變化可能與物體排開水的體積有關(guān)

．
（2）例：A

用桶在水塘中打水，當(dāng)桶慢慢露出水面時，人感覺桶越來越重

，
B

人從淺水到深水感覺越來越輕

．

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

31、閱讀后回答有關(guān)問題．沸點(diǎn)隨氣壓改變：許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大�。ㄍǔＵf氣壓的高低）有關(guān)系，氣壓還對人類的生活，健康有重要影響．例如，在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故．
實(shí)驗(yàn)：燒瓶中的水沸騰（如圖甲所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖乙所示），向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象？這個實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？

實(shí)驗(yàn)表明：氣壓減小，水的點(diǎn)降低．換用其他液體，在各種氣壓下實(shí)驗(yàn)，表明一切液體的沸點(diǎn)，都是在氣壓減小時降低，氣壓增大時升高．
（1）研究問題的過程通常有下列的步驟：A．提出假設(shè)；B．分析歸納；C．得出結(jié)論；D．提出問題；E．實(shí)驗(yàn)研究；F．理論推導(dǎo)；G．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等．你認(rèn)為編者對“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是

DEBC

（選擇其中適當(dāng)步驟前的字母表示）．
（2）小明同學(xué)把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置，注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接，并繼續(xù)加熱，目的是想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣壓增大時，液體的沸點(diǎn)升高”，你猜想小明的操作是

向瓶內(nèi)壓入氣體

和觀察

水是否停止沸騰

（3）小明的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為有什么危險值得注意？

防止玻璃瓶爆裂和燙傷

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科目： 來源： 題型：

28、如圖所示．用力的示意圖畫出木箱受到的支持力．