物理課本的長度大約是???

1. A.
   ?0.25km?
2. B.
   ?25dm?
3. C.
   ?25m?
4. D.
   ?25cm

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)閉合電鍵S時，三個電表中示數(shù)變大的是________．閉合電鍵S后，當(dāng)滑動變阻器滑片P向左移動時，電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

小東同學(xué)學(xué)習(xí)浮力的知識后，認(rèn)為“漂浮的物體所受到的浮力一定大于下沉的物體所受到的浮力”，請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)說明小東同學(xué)的說法是錯誤的．
實(shí)驗(yàn)提供的器材有：符合實(shí)驗(yàn)要求的量筒和足量的水．請你在全部使用提供的實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，再補(bǔ)充其它的實(shí)驗(yàn)器材并完成實(shí)驗(yàn)步驟．
補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材：
實(shí)驗(yàn)步驟：

我們知道蜜蜂飛行時翅膀振動會發(fā)出“嗡嗡”聲，但有位細(xì)心的小學(xué)生聶利到一個養(yǎng)蜂場去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒有煽動，仍然“嗡嗡”叫個不停，由此現(xiàn)象她提出一個大膽的猜想：蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲可能不是翅膀振動產(chǎn)生的．
（1）針對這個猜想她設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)：________
（2）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)她證實(shí)了自己的猜想，為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找，觀察了一個多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)，蜜蜂叫時，黑點(diǎn)上下鼓動．對于這個發(fā)現(xiàn)她又提出了一個新的猜想：________．
并設(shè)計實(shí)驗(yàn)：________．
（3）最終她證實(shí)了自己的猜想并將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文，在蘭州市舉行的第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，12歲的聶利撰寫的科學(xué)論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲》，榮獲大賽優(yōu)秀科技項目銀獎和高士其科普專項獎．

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

1. A.
   人在屏幕上的影
2. B.
   蠟燭通過小孔成
3. C.
   荷花在水中倒
4. D.
   鉛筆好像在水面處折

光學(xué)儀器在生活中有著廣泛的應(yīng)用，如為了看清郵票上的細(xì)微之處，我們會用________ 鏡觀察；現(xiàn)代家庭的防盜門上都安裝了“貓眼”，便于我們看到門外更大范圍內(nèi)的情況，“貓眼”是利用________鏡觀察的；夜晚，騎自行車時為了安全，自行車的尾燈利用________ 鏡，將來自汽車頭燈的燈光沿原方向返回被司機(jī)看到．

根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，畫出物體AB在平面鏡中所成的像．

汽車輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了使________，起到________的作用．

用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在________桌面上，游碼移到標(biāo)尺的________處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．調(diào)平后，他把物體放在右盤，砝碼放在左盤，砝碼和游碼如圖所示，則被測物體的質(zhì)量是________．

在陽光下“立竿見影”這個現(xiàn)象能夠表明光在空氣中傳播的路線是________．已知太陽光線與地面的夾角為45°，竿高3m，則竿在地面上的影長是________m；如果將竿向前移動1m，則竿影的長度將________．（填“變大”，“變小”或“不變”）