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科目: 來源: 題型:單選題

以下是小宇對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),其中正確的是


  1. A.
    力和運(yùn)動(dòng)物體數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    速度數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    動(dòng)、定滑輪比較的表格
    省力情況實(shí)質(zhì)動(dòng)滑輪不省力等臂杠桿定滑輪省一半的力動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿
  4. D.
    物體的浮沉情況

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)體溫計(jì)的讀數(shù)如圖所示,其示數(shù)為________℃.

(2)質(zhì)量40g的燒杯,盛有待測(cè)液體,用天平測(cè)量它們的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的砝碼和游碼如圖所示,則液體的質(zhì)量是________g.若測(cè)得液體的體積為54cm3,則該液體的密度為________g/cm3. (保留1位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:解答題

銅制品在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.例如(1)導(dǎo)線的線心;(2)各種電器中的散熱器;(3)各種裝飾的銅箔等.它們各利用了銅的什么屬性?
(1)________;(2)________;(3)________.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知燈L1的額定電壓為U,額定功率為P1;燈L2的額定電壓為2U,額定功率為p2,若將兩燈并聯(lián)接在電壓為U的電源上,此時(shí)燈L1的電流為________,燈L2消耗的電功率為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于圖中的能量轉(zhuǎn)化,下列說法中正確的是


  1. A.
    甲圖中小孩把橡皮筋拉長,勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
  2. B.
    乙圖中小孩從滑梯上滑下,勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能與內(nèi)能
  3. C.
    丙圖中人搓手取暖,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  4. D.
    丁圖中液化氣燃燒加熱鐵鍋,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖是探究磁場對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)裝置,開關(guān)閉合后,導(dǎo)體棒AB會(huì)運(yùn)動(dòng),這說明了________,導(dǎo)體棒AB的運(yùn)動(dòng)方向與________和________都有關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,在兩伸直的食指上水平地放一根質(zhì)量均勻的橫棍,起初兩指分開一定的距離,棍的位置左右不對(duì)稱.在橫棍不掉下的情況下,緩慢移動(dòng)兩指,縮小其間距離,直到并攏,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)兩指會(huì)合的地方在


  1. A.
    若左邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央右側(cè)
  2. B.
    若右邊手指先移動(dòng),則會(huì)合處在棍的中央左側(cè)
  3. C.
    由于開始時(shí)左邊手指離中心近,會(huì)合處在棍的中央右側(cè)
  4. D.
    不管開始情況如何,會(huì)合處總在棍的中央附近

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于天文望遠(yuǎn)鏡的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    讓更多的光射入到物鏡中
  2. B.
    力求把物鏡的口徑加大
  3. C.
    采用焦距很大的凸透鏡作物鏡
  4. D.
    增大觀察的視角

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科目: 來源: 題型:單選題

下列過程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是


  1. A.
    地球人造衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程
  2. B.
    跳水運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎起跳的過程
  3. C.
    滾擺上升的過程
  4. D.
    人騎自行車從坡上自行滑下的過程

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科目: 來源: 題型:單選題

與物理課本的厚度最接近的數(shù)據(jù)是


  1. A.
    10cm
  2. B.
    10mm
  3. C.
    1.8dm
  4. D.
    5dm

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同步練習(xí)冊(cè)答案