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精英家教網(wǎng)最近,英國利物浦大學(xué)公布了一項利用新能源的研究成果:在風(fēng)力發(fā)電機風(fēng)車葉片上加裝太陽能板,可以同時利用風(fēng)能和太陽能.
(1)這種裝置可以同時將
 
能和太陽能轉(zhuǎn)化成電能.如果將其與蓄電池相連,便能把電能儲存起來.蓄電池在儲存電能的過程中,是將電能轉(zhuǎn)化成
 
能.
(2)將該蓄電池(U=12V),按如圖電路,給“12V  8W”的節(jié)能燈L1和“12V  5W”的彩燈L2供電,則節(jié)能燈L1的電阻為多少?彩燈L2每分鐘消耗的電能為多少?
(3)李明想利用該裝置給家中的樓道燈和室外彩燈設(shè)計一個自動控制電路.
提供的器材:蓄電池U、光控開關(guān)S1(白天斷開,晚上接通)、聲控開關(guān)S2(發(fā)聲或有人經(jīng)過時接通,安靜環(huán)境斷開)、樓道燈L1、室外彩燈L2
要求:樓道燈L1只在晚上有人發(fā)聲時才開燈,彩燈L2只在晚上一直接通.
請你根據(jù)提供的器材,按設(shè)計要求,畫出自動控制電路,并在各元件旁標(biāo)上相應(yīng)的字母代號.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圓柱形容器A盛有3.0kg的水,水的深度為30cm,靜止放置在水平桌面上,如圖1所示.質(zhì)量可以忽略的輕質(zhì)密閉塑料瓶B,裝有500g液體C,下端為圓柱形,將其放入容器A內(nèi)時,豎直漂浮于水面上,如圖2所示.(g取10N/kg)
(1)圖1中水對容器A底部的壓強大小為
 
Pa.
(2)由圖2可判斷液體C的密度
 
水的密度.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)若倒置塑料瓶B且讓其豎直漂浮在容器A內(nèi),則此時C液體的液面到水平桌面的距離
 
圖2中C液體的液面到水平桌面的距離.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)列式求出圖2中水對容器A地面的壓強.

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熱水器給2kg的水加熱,水溫升高40℃時,需要吸收多少焦耳的熱量?這些熱量相當(dāng)于多少千克木炭完全燃燒放出的熱量?
已知木炭的熱值:q=3.36×107J/kg.

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科目: 來源: 題型:

在物理學(xué)中,磁場的強度用磁感應(yīng)強度B(單位是T) 表示.B越大,磁場越強;B=0,表示沒有磁場.如果電阻大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.
(1)圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象.根據(jù)圖象可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而
 

精英家教網(wǎng)
(2)將該磁敏電阻R放在磁場外,接入圖2所示電路,閉合開關(guān)后,電流表示數(shù)如圖3所示,則流過磁敏電阻的電流為
 
mA,此時磁敏電阻兩端的電壓為
 
V.
(3)只要在圖2中再連入一個電壓表,就可測量磁敏電阻的阻值,利用圖1,可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強度大。垖㈦妷罕磉B入電路.
(4)正確接線后,將磁敏電阻R置于磁場中的A點,接通電路,電壓表和電流表的示數(shù)分別為5V和20mA,磁敏電阻的阻值為
 
Ω,此時A點的電磁感應(yīng)強度B=
 
T.改變磁敏電阻R在A處放置的方向,電壓表和電流表的示數(shù)都不變,則該磁敏電阻的阻值與磁場方向
 
(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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精英家教網(wǎng)下表是李明用如圖所示裝置探究斜面機械效率的實驗數(shù)據(jù).
實驗次數(shù) 物塊重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 機械效率
1 4 0.3 2 1 60%
2 8 0.3 4 1
3 12 0.3 6 1 60%
4 8 0.4 5 1 64%
5 8 0.5 5.6 1 71.4%
(1)在第2次實驗中,斜面的機械效率為
 

(2)實驗1、2、3是探究斜面機械效率與
 
的關(guān)系.由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)斜面粗糙程度和傾斜程度不變時,沿斜面向上均勻拉動不同重力的物體,機械效率
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)實驗
 
是探究斜面機械效率與斜面傾斜角度的關(guān)系.由表中數(shù)據(jù)可知,在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率
 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

26、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長為2cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進(jìn)行試驗,如圖所示.
固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4cm(物距u)處,移動光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測出光屏P到透鏡T的距離(像距v)和像的長度.然后,將物距依次增加2cm,重復(fù)上面的實驗.實驗數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的信息,回答下列問題:
實驗次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm 像的長度/cm 像的特征
1 4.0 / 光斑大小變化 只有圓光斑
2 6.0 / 光斑大小變化 只有圓光斑
3 8.0 / 光斑大小不變 只有圓光斑
4 10.0 40.0 8.0 倒立的箭頭
5 12.0 24.0 4.0 倒立的箭頭
6 14.0 18.7 2.7 倒立的箭頭
7 16.0 16.0 2.0 倒立的箭頭
8 18.0 14.4 1.6 倒立的箭頭
9 20.0 13.3 1.3 倒立的箭頭
(1)凸透鏡T的焦距為
8
cm.
(2)物距u在
大于8cm小于16cm
范圍時,在光屏上總成倒立放大的實像.
(3)當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時,則像的大小
變小
,像距
變小
.(均選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”、“先變大后邊小”)
(4)當(dāng)物距等于7cm時,物體在光屏上
一定不會
成像(填“一定會”、“一定不會”“可能會”).分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+v)最小時,成在光屏上的像的長度
等于
發(fā)光體的長度.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)請你根據(jù)上表提供的信息,再找出一條規(guī)律
f>8cm成實像;f<8cm成虛像;f>16cm成倒立縮小實像

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科目: 來源: 題型:

25、為了探究滑動摩擦力的大小與速度大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和
壓力的大小
不變,測出物體在不同速度下的摩擦力大。
如圖所示,用力拉這長木板向右滑動,鋁塊很快處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測力計對鋁快的拉力
等于
鋁塊受到的摩擦力(填“大于”、“小于”、“等于”).
分別用不同的速度拉動長木板,彈簧測力計的示數(shù)都相同,這說明滑動摩擦力的大小與速度大小
無關(guān)
(填“有關(guān)”、“無關(guān)”)

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖1中,量筒內(nèi)有
 
mL的水.為了測量木塊的密度,李明將木塊放入量筒,讓其浮于水面上,水面位置如圖2示; 再用鋼針將木塊壓入水中,水面位置如圖3所示. 則該木塊的體積是
 
mL,密度為
 
g/cm3

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香港一家健身館,地面裝有壓電材料,利用健身者對地面的壓力產(chǎn)生電能,為室內(nèi)照明供電.壓電材料是將
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.近期美國教授又發(fā)現(xiàn)了一種具有將聲音轉(zhuǎn)化成電能的高靈敏壓電材料,這一說明發(fā)現(xiàn),聲音傳播到物體表面時,也會對物體施加
壓力(作用力或力)的作用
壓力(作用力或力)的作用

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科目: 來源: 題型:

22、用熱水袋取暖時,熱水袋的溫度會逐漸降低.這是由于熱水袋,通過
熱傳遞
的方式,減少了
內(nèi)
能.

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同步練習(xí)冊答案