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科目: 來源: 題型:

2、在機械運動中,世界上一切物體都在
運動
,靜止是
相對

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科目: 來源: 題型:

1、國際單位制中,長度的基本單位是
,用符號
m
表示.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)附加題:小英今年4歲,她耳朵有點痛,需要服用撲熱息痛糖漿,而家里只有撲熱息痛滴劑,而且沒有標注4歲孩子的用量.糖漿與滴劑的作用相同,但每毫升含撲熱息痛的質(zhì)量不同,要安全服用必須含的撲熱息痛質(zhì)量相同,對于一個4歲的兒童來說,服用糖漿的安全用量為6ml,如圖:
請你計算:
(1)每毫升糖漿和滴劑各含撲熱息痛多少毫克?
(2)服用多少ml的滴劑相當于服用6ml用量的糖漿?

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科目: 來源: 題型:

一個質(zhì)量是1.58kg,體積是0.24dm3的鐵球,問此球是空心還是實心的?如果是空心,則空心部分的體積是多大?(已知鐵的密度為P=7.9×103kg/m3

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一把湯勺的質(zhì)量為35.6g,它的體積為4cm3,則它的密度為多少g/cm3?

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33、請你閱讀下面的文章:
冰的體積變大還是變?
在物理小組活動的時候,小明提出了這樣一個問題:“水在結冰的時候體積如何變化?”小剛立即做出了回答:“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì),水結冰時的體積當然是變小的.”但小紅提出了相反的意見:“如果體積變小的話,那么冰的密度會變大,冰將會沉入水中.但事實上冰會浮在水面上,所以體積應變大.”
到底誰對誰錯呢?小剛提出了通過實驗去解決這個問題,并提出了自己的實驗方案:“在小藥瓶中裝滿水,放到冰箱中使水完全凝固,然后看看冰面是下降了還是升高了,不就行了嗎?”大家都贊同這個方法,于是他們立即動手實驗.于是他們在小容器中裝滿水后放入冰箱讓它結冰,結果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的.
再請回答下列問題:
(1)從小明他們的實驗中,可以得到什么結論?
水結冰后體積變大

(2)這個實驗經(jīng)歷了:A.猜想與假說;B.設計實驗;C.歸納結論;D.進行實驗;E.提出問題.小明他們采取的步驟順序是:
EABDC

(3)這種現(xiàn)象會產(chǎn)生什么危害?請舉出一個例子.
冬天室外水管中充滿水,若結冰后,將會將水管撐裂.

(4)用高壓鍋煮飯菜比用普通鍋煮飯菜熟得快,為什么?

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為鑒別某金屬塊的材料,先將該金屬塊放在調(diào)好的天平上,測出它的質(zhì)量,然后將它放進盛有水的量筒內(nèi),測出金屬的體積.天平平衡時右盤中的砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖甲和乙所示.該金屬塊的質(zhì)量是
 
g,它的體積是
 
cm3,算出它的密度后查表可知該金屬可能是
 
(填物質(zhì)名稱).
金屬
密度ρ(kg/m3 8.9×103 7.9×103 2.7×103 11.3×103 10.5×103
精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)如圖是兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的關系圖線,由圖可知兩物質(zhì)的密度關系應為:ρ
 
ρ(填>、=或<);18kg的乙物質(zhì)體積為
 
dm3

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最多能裝500克水的瓶子,最多能裝400克某種液體,則這種液體的密度為
 
g/cm3

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26、在火箭剛剛發(fā)射時,高溫火焰向下噴到發(fā)射臺的底部,底部的鋼鐵支架遇到這樣的高溫火焰將會熔化,為了保護發(fā)射臺底,工作人員在臺底建了一個大水池,讓高溫火焰噴到水中,我們在電視上看到火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大的白色“氣團”就是水蒸氣
液化
形成的.

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