19、體驗與探究
在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例：投擲鉛球時，鉛球被舉起一定的高度，斜向上用力推出去，鉛球會落到很遠的地方，投擲標槍時，標槍被舉起一定的高度用力甩出去，標槍會落到很遠的地方…
（1）請你再舉一個類似的事例：．
（2）這些事例應用到的共同物理知識是：．
（3）李娟看到投擲鉛球場景后，思考“鉛球投擲的遠近跟什么因素有關”的問題，并提出猜想一：鉛球投擲的遠近與用力的大小有關．請你另提出一個猜想二：鉛球投擲的與有關．
（4）小芳找來彈弓模擬“投擲鉛球”來驗證猜想一．設計實驗方案如下：
a．把彈弓的橡皮拉長到一定的長度后，以一定彈射角θ₁將彈丸彈射出去，測出水平射程為S₁．
b．把彈弓的橡皮拉長到另一長度，以另一個彈射角θ₂將同一彈丸彈射出去，測出水平射程為S₂．
c．如何用彈簧測力計較準確地測出先后兩次彈弓對彈丸施加的彈力F₁、F₂的大�。啃》加悬c為難，請你完成測出F₁、F₂的方法：．
（5）請對小芳的實驗方案作出評估：．

15、如圖，一根繩子系著一個小鐵球，懸掛在磁鐵A的右邊，小球靜止時與磁鐵A等高，且不接觸．請畫出小球靜止時的狀態(tài)和受力示意圖．

13、小麗利用輕質木條和一個金屬塊等器材制作了如圖所示的測量液體密度的秤．使用時只要將金屬塊全部浸沒在待測液體中（不觸底），就能通過移動秤砣的位置，從木條上的刻度讀出液體的密度值．

（1）設計中所用到的物理知識有：①；②．
（2）若木條上A、B、C中有一點是零刻度，應該是點，該秤的全部刻度是在零刻度的邊（左或右）．

（2009?廣州）用圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律（燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同）

（1）某時刻溫度計示數(shù)如圖甲，此刻杯內物質溫度是．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙，該物質的熔點是．
（3）t₂時刻，該物質處于態(tài)（選填“固”、“液”、“固、液混合”）．
（4）t₂與t₃相比，哪一時刻杯內物體內能較大？，理由是．
（5）已知0～t₁與t₅～t₆的時間相等，從圖乙可知兩段時間內溫度升高不同，由此可以做出：“這種物質固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容”的判斷．請寫出做出此判斷的依據(jù)．

23、用如圖所示的儀器測電阻R的電阻值
（1）將圖的電路，連成正確的測量電路

（2）電路中的滑動變阻器對電路起保護作用．因此開關閉合前，其滑片應移到最端（填“左”或“右”）；實驗過程中，滑動變阻器還有另一個作用是；
（3）如果電路中電流表、電壓表的讀數(shù)如圖，電流表的讀數(shù)為，電壓表的讀數(shù)為．