在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，同學們作了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關．
結果除其他實驗器材外，老師只帶來了一根電阻絲（長約1米的粗細均勻的鎳鉻合金絲）．

（1）經過同學們討論設計了如圖甲電路，并判斷：利用這根鎳鉻合金絲進行實驗，猜想________（填序號）一定不能完成．
（2）某同學為了驗證猜想1，利用圖甲做了如下設計：
①先將電夾M、N分別接到鎳鉻合金絲兩端，閉合開關，記下電流表示數；
②然后將鎳鉻合金絲從中間對折，再將電夾M、N分別接到對折后的鎳鉻合金絲兩端，閉合開關，記下電流表示數；
比較兩次實驗記下的電流表示數大小，即可驗證猜想1是否正確．
請問：通過你分析，該同學的設計是否能驗證猜想1？________
你的理由是：________
（3）一般說來，所有物體都有電阻．探究過程中，又有同學提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關．便找來了一個廢白熾燈泡的燈芯如圖乙，利用圖甲實驗如下：
①將電夾M、N分別與廢燈芯上的A、B金屬線相連，閉合開關，發(fā)現小燈泡L發(fā)光，記下電流表示數I₁
②用酒精燈對廢燈芯上的鎢絲加熱，發(fā)現小燈泡L發(fā)光越來越暗，最后不發(fā)光了，記下電流表示數I₂，比較時發(fā)現I₂比I₁小得多
由此實驗現象可以得出結論：電阻跟溫度________關，且鎢絲的電阻隨溫度的升高而________．

有一質量為5.4kg的鋁球，體積是2.5dm³，這個鋁球是實心還是空心？如是空心，則空心部分體積多少m³？如果給空心部分灌滿水，則球的總質量是多少kg？（ρ_鋁=2.7×10³kg/m³）（提示：用比較體積的方法）

根據歐姆定律，導體的電阻可以用R=U/I來計算，該式說明

1. A.
   導體的電阻只與它兩端的電壓成正比
2. B.
   導體的電阻只與通過它的電流成反比
3. C.
   導體的電阻是由它本身決定的，與加在它兩端的電壓及電流都無關
4. D.
   當通過導體的電流一定時，導體的電阻與加在它兩端的電壓成正比

有一塊體積為0.001 m³立方體木塊漂浮在水面上，有3/5的體積浸沒在水中，則該本塊受到浮力為________N，木塊密度是________kg/m³．（g取10N/kg）

按要求連接滑輪組，其中F為繩自由端的拉力（不計動滑輪的重量以及繩與滑輪的摩擦）．

如圖所示，電源電壓保持不變，當電鍵S閉合后，發(fā)現燈不發(fā)光．已知電路中只有一處故障，且只發(fā)生在L或R上，則

1. A.
   用電壓表并聯(lián)在L兩端，發(fā)現電壓表無示數，故障一定是L短路
2. B.
   用電壓表并聯(lián)在L兩端，發(fā)現電壓表有示數，故障一定是L斷路
3. C.
   用電壓表并聯(lián)在R兩端，發(fā)現電壓表無示數，故障一定是R短路
4. D.
   用電壓表并聯(lián)在R兩端，發(fā)現電壓表有示數，故障一定是R斷路

下列說法正確的是

1. A.
   一桶水比一杯水的比熱容大
2. B.
   單位質量的某種物質溫度降低1℃放出的熱量和它溫度升高1℃吸收的熱量相等
3. C.
   吸收相同的熱量，砂石升高的溫度一定比水升高的溫度大
4. D.
   物體吸收的熱量越多，其比熱容越大

觸摸電冰箱門時手感到了“麻”，下面列出對造成手“麻”原因的四種猜想，你認為合理的是

1. A.
   火線斷路
2. B.
   火線與電冰箱的金屬外殼漏電
3. C.
   火線與零線相碰
4. D.
   電冰箱的金屬外殼接了地

我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗．
（1）沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將右端的平衡螺母向________（“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在________位置平衡，目的是________
（2）實驗中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式（________）
A．一個人無法獨立操作；
B．需要使用太多的鉤碼；
C．力臂與杠桿不重合；
D．力和力臂數目過多．

小明在家中做凸透鏡成虛像實驗時，將凸透鏡在墻壁與發(fā)光的燈泡之間來回移動的過程中，墻上會出現放大的、縮小的或等大的燈絲像．觀察如圖所示的燈泡、凸透鏡、墻的位置情況，可判斷此時墻上燈絲的像是

1. A.
   縮小的虛像
2. B.
   放大的虛像
3. C.
   縮小的實像
4. D.
   放大的實像