電是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志，生產(chǎn)生活、現(xiàn)代通信都離不開(kāi)電的利用，下列說(shuō)法或做法正確的是

1. A.
   保險(xiǎn)絲熔斷后，用銅絲來(lái)代替
2. B.
   家用電器的金屬外殼不用接地
3. C.
   電磁波頻率越高，在空氣中傳播的速度越大
4. D.
   微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來(lái)傳遞信息

坐在岸邊的小明同學(xué)看到河對(duì)岸的修橋工地上有工人用手勻速上下?lián)]動(dòng)鐵錘，每隔1秒鐘敲打鋼軌一次．當(dāng)鐵錘碰到鋼軌時(shí)，小明聽(tīng)到敲擊聲，而工人停止敲打以后，小明又聽(tīng)到了兩次敲擊聲．如果空氣中的聲速為340米，秒，則河的寬度大約是

1. A.
   170米
2. B.
   340米
3. C.
   510米
4. D.
   680米

如圖所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)．玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯和米所受總重力的平衡力是

1. A.
   米對(duì)竹筷產(chǎn)生的壓力
2. B.
   竹筷對(duì)米的摩擦力
3. C.
   米對(duì)玻璃杯的摩擦力
4. D.
   手對(duì)竹筷向上的提力

質(zhì)量相等的水、硫酸、酒精分別裝在相同規(guī)格的玻璃管中，如圖所示，裝酒精的玻璃管為 ________．（已知ρ_硫酸=1.8ρ_水，ρ_酒精=0.8ρ_水）

下列現(xiàn)象與應(yīng)用中與水具有比熱容大這一特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖，這幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽，請(qǐng)你觀察圖片，想象圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽的情景，寫(xiě)出關(guān)于力學(xué)的兩條物理知識(shí)．
（1）________；
（2）________．

洛陽(yáng)唐三彩，譽(yù)滿古今，馳名中外，這些工藝品的腳下都踏踩著一塊正方形或長(zhǎng)方形的踏板，如圖所示，為了弄清這種制作的好處，小明收集了一尊站立姿態(tài)馬的有關(guān)數(shù)據(jù)：它所受重力（含踏板）1600N，踏板面積1.6×10^-2m²．問(wèn)：
（1）這尊馬（含踏板）的質(zhì)量是多少？（g取10N/Kg）
（2）踏板面積比四腳面積大，這樣制作有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
（3）這尊馬豎放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)．陳平說(shuō)：“擲出點(diǎn)越高，擲得越遠(yuǎn)”．王力說(shuō)：“擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn)”．李明說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”．
大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想．
猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)．
猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)．
猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖7所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ�平方向的仰角，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出．他們通過(guò)7次實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	射出點(diǎn)高度 h/m	射出速度 v/（m?s-1）	射出仰角 ?	射出距離 l/m
1	0.5	5	30°	2.9
2	0.5	10	30°	9.6
3	0.5	10	45°	10.7
4	1.0	10	45°	11.1
5	1.5	10	45°	11.5
6	0.5	10	60°	9.1
7	0.5	15	30°	20.7

請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題．
（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)_______、________、________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
因?yàn)開(kāi)_______．
（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)_______、________、________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
因?yàn)開(kāi)_______．
（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)_______、________、________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
因?yàn)開(kāi)_______．
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)？

如圖甲所示為某小組設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路，選用的電源電壓恒為6V，燈泡上標(biāo)有“3.8V　0.4A”字樣，變阻器上標(biāo)有“20Ω　1A”字樣．
（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．
（2）求燈泡正常發(fā)光時(shí)變阻器消耗的電功率．
（3）使用中小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)電路存在缺陷，于是他在電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻R₀，電路如圖乙所示．你認(rèn)為R₀在電路中起到了什么作用？其阻值為多大比較合適？

下面幾個(gè)關(guān)于力的說(shuō)法，哪些是正確的

1. A.
   兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用
2. B.
   發(fā)生力的作用時(shí)，兩物體都要受到力的作用
3. C.
   單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用
4. D.
   沒(méi)有施力物體，物體也能受到力的作用