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14、如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,電流表A1測量的是
L2L3
中的電流,電流表A2測量的是
L1L2
中的電流.

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13、當(dāng)杠桿處于靜止或
(緩慢)勻速轉(zhuǎn)動
狀態(tài)時,杠桿就平衡,當(dāng)杠桿平衡時必須滿足
F1L1=F2L2
的條件.

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9、如下圖電路中,閉合開關(guān)S后,兩表示數(shù)如圖所示,則:( 。

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8、燈L1和L2組成如右圖所示的電路,下面四句說法中正確的是:( 。

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如圖所示,用力F拉著物體A由靜止開始在光滑的水平面上沿直線移動距離S,做功為W1,平均功率為P1;用同樣大小的作用力F拉著物體A在粗糙水平面上由靜止開始移動相同的距離S,做功為W2,平均功率為P2,則:(  )
精英家教網(wǎng)
A、W1=W2,P1>P2B、W1=W2,P1<P2C、W1=W2,P1=P2D、W1<W2,P1>P2

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精英家教網(wǎng)如圖所示,用一個動滑輪提升重物(不計摩擦),已知物重為G=200N,滑輪重G/=40N,使重物勻速上升1m,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A、F=440N,力向上移動2mB、F=140N,力向上移動2mC、F=440N,力向上移動0.5mD、F=480N,力向上移動0.5m

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25、如圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的過程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是(
D

A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動的路程越
遠(yuǎn)
.其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?div id="1vuq56i" class="quizPutTag">非平衡力
(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和
彈簧測力計

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精英家教網(wǎng)如圖所示是小芳同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)杠桿兩端螺母的作用是什么?
 
;使用前,若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高,要使它在水平位置平衡,則應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向
 
調(diào)節(jié)或者將右端的平衡螺母向
 
調(diào)節(jié).
(2)某實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示:精英家教網(wǎng)
這兩組數(shù)據(jù)中,序號為
 
的一組肯定有錯誤.經(jīng)檢查,是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實(shí)際值應(yīng)該是
 
cm.
(3)通過此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 

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22、小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力”有關(guān)知識后,決定探究“風(fēng)”對紙片作用力的大。秒姶碉L(fēng)、測力計、迎風(fēng)面積相同但迎風(fēng)面形狀不同的紙片做了如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示的實(shí)驗(yàn).其中,圖(a)、(b)、(c)三次實(shí)驗(yàn)時電吹風(fēng)的風(fēng)速相同,圖(d)實(shí)驗(yàn)時電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次實(shí)驗(yàn)時的風(fēng)速大.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較(a)、(d)兩圖可知:
當(dāng)紙片迎風(fēng)面形狀相同時,風(fēng)對紙片的作用力和風(fēng)速有關(guān),風(fēng)速越大,對紙片的作用力越大
;
(2)比較(a)、(b)、(c)三圖可知:
當(dāng)風(fēng)速相同時,風(fēng)對紙片的作用力和紙片迎風(fēng)面形狀有關(guān),凸形受力最小、平面受力其次、凹形受力最大

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為了判斷一個小鐵球是不是空心的,某同學(xué)測得如下數(shù)據(jù):(ρ=7.9×103㎏/m3
精英家教網(wǎng)
(1)該小鐵球是空心的,還是實(shí)心的?若小鐵球是空心的,空心部分的體積是多大?
(2)如果給空心部分灌滿水,則球的總質(zhì)量是多少g?

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