16、如圖所示，在“測量小燈泡電功率”的實驗中．已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時．開關應；
（2）請你用筆畫線代替導線將圖A中的電路連接完整；
（3）閉合開關前，應先將滑動變阻器的滑片移到端（選填“左”或“右”）；
（4）實驗得到的數據如下表，小燈泡的額定功率為W；

實驗次數	電壓表示數U/V	電流表示數I/A	小燈泡的電功率P/W
1	2.0	①	②
2	2.5	0.22	0.55
3	2.8	0.24	0.67

（5）在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數如圖B所示，將此次小燈泡的電流和小燈泡的實際功率填入表中．

15、為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究．（所用每塊磚重力和型號大小都相同）
A．一塊磚平放在海綿上
B．兩塊磚疊放在海綿上
C．一塊磚豎放在海綿上

（1）小勇是通過觀察 來比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與 有關；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與 有關．
（3）以上這種研究方法在科學探究中屬于 法．

14、2010年上海世博以“城市，讓生活更美好”為主題，以展館的形式匯聚了200多個國家和地區(qū)的城市亮點，每一個展館都以獨特的構思給人們展示了“更美的城市，更好的生活”．例如，英國倫敦館以“零二氧化碳排放”被人們稱為零碳館．它利用太陽能光伏板與熱力電力轉化系統(tǒng)實現能量自給自足．白天收集足夠的太陽能，轉化成電能輸送到房子底部的蓄電池內儲存起來，為室內提供能量．零碳館還將雨水收集后從墻壁內類似動物毛細血管的水管流過，并與外界水源連通，形成循環(huán)，通過水的循環(huán)流動將內能帶走，使房間降溫，還可通過水的循環(huán)流動輸送內能使房間升溫，從而調節(jié)室溫．
（1）零碳館的熱能和電能主要是通過什么形式的能轉化而來的？它是可再生能源還是不可再生能源？
（2）零碳館室溫調節(jié)的關鍵是有水從墻壁循環(huán)流過，請用所學的物理知識解釋為什么要用水來搬運內能？

13、①一條光線斜射在平面鏡上，如圖A所示，請畫出反射光線并標出反射角大小．
②如圖B所示，請畫出靜止在斜面上的物體所受重力的示意圖．
③如圖C所示，請你在圖中標出通電螺線管的N、S極和磁感線方向．

（2010?遵義）如圖所示的電路，電源電壓不變，開關S處于閉合狀態(tài)，當開關S_l由閉合到斷開時，電流表示數將，電壓表示數將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（2010?遵義）根據調查表明：目前我國中學生近視發(fā)生率約為55.22%，如圖所示，（選填“A”或“B”）圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖，矯正近視眼應配戴（選填“凸”或“凹”）透鏡制成的眼鏡片．

10、把一木塊（ρ_木＜ρ_水）輕輕放入裝滿水的桶中多木塊靜止時將處于狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），若木塊的重力為1.5N，則從桶中溢出的水受到的重力為N．

8、在我國實施的“西氣東輸”工程中，西部地區(qū)的天然氣被輸送到能源缺乏的東部地區(qū)．天然氣與煤相比，從熱學角度分析，它的優(yōu)點是；從環(huán)保角度分析，它的優(yōu)點是．