22、在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）首先，調節(jié)杠桿兩端的，使杠桿兩端在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到狀態(tài)．
（2）如圖所示，杠桿每格長度相同，杠桿的0處已掛著2個0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應在杠桿的處，掛上個0.5N的鉤碼．

21、如圖所示，某物理興趣小組的同學，用較長的軟電線兩端與靈敏電流計兩接線柱連接起來，兩同學拿著電線的兩處，分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣在空中不停地搖動電線，可看到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉．請你利用學過的物理知識解釋這個現象．

19、如圖所示，重為5N的球懸掛在天花板下靜止．請在答題卷畫出該球所受力的示意圖．

（2008?南寧）圖示是眼成像的光路圖（選填“近視”或“遠視”），應配戴透鏡矯正．

15、如圖所示，是學生實驗中常用的滑動變阻器．要改變其接人電路中的電阻大小，若一根導線接在c接線柱時，另一根導線應接在接線柱上，按你的接法，實驗前滑片P應移端（均用圖中的字母表示）．

11、如圖所示，小剛從滑梯上迅速下滑時，感覺到臀部發(fā)熱，這是通過 方式改變他的內能．這過程中，小剛的 能轉化為動能．

10、如圖所示酌彈簧測力計的量程為 N，讀數為 N．

6、冬天，當氣溫急劇下降時，大明山上很多樹枝都掛滿晶瑩白色的霧�。�產生這種現象的物態(tài)變化主要是（　　）

1、下列白熾電燈正常發(fā)光時，亮度最亮的是（　�。�

（2010?江西）（探究名稱）探究水對磁的影響
（提出問題）聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快．那么磁呢？水對磁有影響嗎？
（進行猜想）憲憲認為水對磁沒有影響．
（設計并進行實驗）憲憲設計了如圖所示的實驗：
（1）在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對應的支架處用小膠帶做好標記（圖中A點）．
（2）拉動繩子提起磁鐵，把小鐵釘從磁鐵上取下，準確地放回杯底原位置．
（3）往杯內倒入適量水后，緩慢下放磁鐵浸入水中，當時停止下放．
（4）如果這兩次繩子末端所到達的位置不變，則說明．
（交流與評估）本次探究活動中應用了控制變量法，其中控制不變的因素主要有：
①；
②；
③．