我國(guó)農(nóng)民常用鹽水浸泡法來(lái)選種，如圖所示．在濃度適宜的鹽水中，飽滿的種子沉在底部是因?yàn)開(kāi)_______，干癟、蟲(chóng)蛀的種子浮在液面上是因?yàn)開(kāi)_______．

如圖所示，水平的傳送帶上放一物體，物體下表面及傳送帶上表面均粗糙，導(dǎo)電性能良好的彈簧的右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連，彈簧左端固定在墻壁上，不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間摩擦．當(dāng)傳送帶如箭頭方向運(yùn)動(dòng)且速度為v時(shí)，物體與傳送帶發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，當(dāng)傳送帶逐漸加速到2v時(shí)，物體受到的摩擦力和燈泡的亮度將

1. A.
   摩擦力不變，燈泡的亮度變亮
2. B.
   摩擦力不變，燈泡的亮度不變
3. C.
   摩擦力變大，燈泡的亮度變亮
4. D.
   摩擦力變小，燈泡的亮度變暗

驗(yàn)電器的金屬箔帶上負(fù)電后張開(kāi)，一個(gè)人拿著棒狀物接觸驗(yàn)電器上的金屬球，發(fā)現(xiàn)金屬球箔片全部閉合，這可能是因?yàn)榘魻钗?/h1>

1. A.
   帶正電
2. B.
   是導(dǎo)體
3. C.
   不帶電
4. D.
   是絕緣體

請(qǐng)把圖中螺口電燈、開(kāi)關(guān)、三孔插座接到家庭電路中

冰花出現(xiàn)的自然環(huán)境可能是

1. A.
   夏天的早晨
2. B.
   梅雨季節(jié)傍晚
3. C.
   寒冬的清晨
4. D.
   雷雨過(guò)后

某光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如下表：〔“光強(qiáng)（E）”表示光強(qiáng)弱程度的物理量，單位為坎德拉（cd）〕

光強(qiáng)E/cd	1	2	3	4	5	6
光敏電阻R/Ω	36	18	12	9	7.2	6

（1）將光敏電阻R 和定值電阻R₀、電流表、電壓表連成如圖甲所示電路，電源電壓恒為9V不變．閉合開(kāi)關(guān)，若電流表的示數(shù)增大，表明光強(qiáng)在________，電壓表與電流表示數(shù)的比值將________．（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）若某時(shí)刻電流表的示數(shù)為0.25A時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，求：此時(shí)光敏電阻的阻值以及光敏電阻所在處的光強(qiáng)；通電1min R₀上產(chǎn)生的熱量．
（3）若用該光敏電阻制作成如圖乙所示的電磁繼電器來(lái)控制路燈L，要求當(dāng)光照減弱到一定光強(qiáng)時(shí)，電磁繼電器能接通路燈L，則圖乙中電燈應(yīng)接在________（選填“AB”或“CD”）兩端．

在物理實(shí)驗(yàn)課上，小明和同組的同學(xué)正在進(jìn)行“測(cè)定金屬塊的密度”的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）在實(shí)驗(yàn)之前，小明發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，一時(shí)不知所措，同組同學(xué)提醒他：你應(yīng)該先將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處，然后將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺中央的紅線；
（2）小明調(diào)節(jié)好天平平衡后，把金屬塊放在左盤(pán)，在右盤(pán)加減砝碼的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：若向右盤(pán)加一個(gè)最小的砝碼，指針就偏向中央紅線的右邊，若拿掉這個(gè)最小的砝碼，指針又恢復(fù)到甲圖所示情形，請(qǐng)你提醒小明，他的下一步操作應(yīng)該是________
（3）小明完成操作后，右盤(pán)內(nèi)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則此金屬塊的質(zhì)量是________克．
（4）然后小明用一小段棉線系住金屬塊，使之浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中（如圖丙所示），然后取出金屬塊，量筒內(nèi)水的體積為20ml，則此金屬塊的密度為_(kāi)_______ kg/m3，小明計(jì)算出的金屬塊的密度值會(huì)________（選填“偏大”或“偏小”）．

如圖甲，托盤(pán)天平是實(shí)驗(yàn)室里常用來(lái)測(cè)量的工具．托盤(pán)天平上的橫梁可以看成一個(gè)等臂杠桿，刀口處實(shí)際上就是支點(diǎn)，圖乙是簡(jiǎn)化后的示意圖．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫(huà)出動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂
（2）試證明：當(dāng)天平水平平衡時(shí)，左盤(pán)中物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，即：m_物=m_碼．

同學(xué)們來(lái)到一個(gè)水潭前，看水潭有著“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水中游”的美境奇觀，這水中畫(huà)面的“魚(yú)”是由光線的________形成的像，“鳥(niǎo)”是由于光的________形成的________像（填“虛”或“實(shí)”）．雨過(guò)天晴，天空中常會(huì)出現(xiàn)彩虹，這是________現(xiàn)象．潛水員從水中看到岸上的路燈的位置比實(shí)際的位置要________（填“高”或“低”），這是由于光在水面處產(chǎn)生折射時(shí)，折射角________入射角（填“大于”或“小于”）的緣故．

下列說(shuō)法，正確的是

1. A.
   橡皮筋被拉長(zhǎng)后，分子之間只有引力
2. B.
   四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車(chē)獲得動(dòng)力
3. C.
   建筑工地上，汽車(chē)駛過(guò)時(shí)塵土飛揚(yáng)，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象
4. D.
   用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱，這是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能