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科目: 來(lái)源: 題型:

4、湯圓是我國(guó)的傳統(tǒng)食品.園園在幫姥姥煮湯圓時(shí)發(fā)現(xiàn),生湯圓放入鍋中,總是沉在鍋底,姥姥告訴圓圓,當(dāng)看到湯圓漂浮在水面上時(shí),湯圓就熟了,圓圓有些疑惑.她仔細(xì)觀察煮熟的湯圓,終于明白了煮熟的湯圓上浮的原因.請(qǐng)你幫她寫(xiě)出來(lái):
湯圓受熱體積膨脹,受到的浮力變大,浮力大于重力,湯圓上浮

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷,初溫和體積都相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊同時(shí)放入沸水中加熱足夠長(zhǎng)時(shí)間后,
 
吸收的熱量多些,把它們從沸水中取出放出相同的熱量后,
 
溫度降低多些.
性質(zhì)
物質(zhì)
密度(kg/m3 比熱容  J/(kg?℃)
7.9×103 0.46×103
2.7×103 0.88×103

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、小明在表演二胡節(jié)目時(shí),往往要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是要改變琴聲的
音調(diào)
(填“響度”或“音調(diào)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,用滑輪組將質(zhì)量是70 kg的物體提高5 m,每個(gè)滑輪質(zhì)量是2 kg,繩重、摩擦不計(jì),試求:
(1)提起物體所用的力是多少?
(2)繩端移動(dòng)的距離是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

用天平和量筒測(cè)定礦石的密度.
(1)先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左端零刻度處.若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向
 
側(cè)調(diào)節(jié)(填“左”或“右”).
(2)當(dāng)天平平衡后,右盤(pán)中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示.礦石的質(zhì)量是
 
g;
(3)如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)帶到月球上做,測(cè)量結(jié)果
 
(填變大、變小或者不變).
(4)礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖11丙所示.礦石的體積是
 
cm3,則礦石的密度是
 
g/cm3,合
 
kg/m3
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

29、請(qǐng)你在圖中畫(huà)出足球被運(yùn)動(dòng)員踢出后受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、如右圖,旅游登山時(shí)背囊中的物品有輕有重,應(yīng)該怎樣擺放才能使人不易向后傾倒?(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、家里的浴室中,為了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、宋代詩(shī)人陳與義有詩(shī)“楓花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿(mǎn)天云不動(dòng);不知云與我俱東.”詩(shī)中所涉及的“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)”是因?yàn)椋ā 。?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案