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科目: 來源: 題型:

23、如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,是利用玻璃板透明的特點,便于
確定像的位置
;
(2)如果有3mm厚和2mm厚兩塊玻璃板,應選擇
2
mm厚的玻璃板做實驗;
(3)當把沒點燃的蠟燭移到像所在的位置時,無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭都不能與像完全重合,最有可能的原因是
玻璃板與桌面不垂直

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科目: 來源: 題型:

17、小明同學采用圖所示的方法測定一枚硬幣的直徑.由圖可知,一枚硬幣的直為
1.85
cm.

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科目: 來源: 題型:

16、某同學離平面鏡4米,像和他之間的距離是
8
米,當他以1米/秒的速度向平面鏡走近時,那么像向平面鏡的移動速度是
1
米/秒,這時平面鏡中像的大小
不變
(變大、變小、不變)

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科目: 來源: 題型:

11、物理學是研究自然界的
物質(zhì)結(jié)構(gòu)
、
物體間的相互作用
運動規(guī)律
的科學.

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科目: 來源: 題型:

9、下列哪個物體的正常運動速度最有可能是4m/s( 。

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科目: 來源: 題型:

7、如果要將一束激光射到遠處地平線上方的空間站上,由于大氣的折射,應將激光器沿視線(  )

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科目: 來源: 題型:

5、陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動到某一位置時看不見硬幣(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后,又能夠看見硬幣了(如圖乙).造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是( 。

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科目: 來源: 題型:

3、在大會堂、劇院的四壁和屋頂都做成凹凸不平,或用蜂窩狀的材料,這是為了(  )

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科目: 來源: 題型:

1、下面敘述錯誤的( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

16、制作果汁冰棒的意外發(fā)現(xiàn)
夏天,小小和弟弟在家自制果汁冰棒.當小小把果汁倒入冰棒模具中時,頑皮的弟弟把一只模具中的果汁摻上了草木灰.當冰棒做好時,小小意外地發(fā)現(xiàn),同時從冰箱中拿出的冰棒,經(jīng)過一段時間后,除了摻了草木灰的那只,其它的都已經(jīng)開始熔化.
請你根據(jù)這個現(xiàn)象提出一個探究課題,完成以下探究報告:
探究課題:
冰塊的熔點與冰塊的純度之間的關系

猜想或假設:
冰塊的純度越高,熔點越低

設計實驗:
①主要器材和實驗裝置:
水、草木灰、冰箱、三個相同的塑料可樂瓶

②實驗步驟:
第一步:三個可樂瓶,將甲瓶中裝滿水,乙瓶中裝滿摻有少量草木灰的水,丙瓶中裝滿大量草木灰的水.此時甲瓶中水的純度最高,丙瓶中水的純度最低.將三瓶水放入冰箱中,讓瓶中的水結(jié)成冰.
第二步:將三個已經(jīng)結(jié)冰的可樂瓶從冰箱中取出,放在室內(nèi).
第三步:觀察三個可樂瓶中水的熔化情況,記錄開始熔化的先后順序.
第四步:分析表格中的數(shù)據(jù),獲得結(jié)論.

③實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格:
實驗現(xiàn)象預測:
如果得出的結(jié)論與你的猜想一致,則你在實驗中看到的現(xiàn)象應當是:
如果得出的結(jié)論與你的猜想一致,在實驗中看到的現(xiàn)象應當是:甲瓶中的水最先熔化,丙瓶中的水最后才熔化
;如果不一致,實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
①甲瓶中的水最后開始熔化,②三個瓶子里的水同時開始熔化

反思實驗方案:
為了更好的得出實驗結(jié)論,我們在實驗中要用到
控制變量
法,具體做法是:
控制三杯的體積相同,改變純度(摻有不同量的物質(zhì)),觀察冰熔化的快慢,然后進行比較的

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