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14、如圖所示,B為隧道中的一堵墻,墻的左側有一激光器S,發(fā)出一束徽光經(jīng)平面鏡MN反射后恰好經(jīng)過A點,請根據(jù)平面鏡成像特點畫出符合要求的入射光線和反射光線.

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13、請在圖中畫出力F的力臂.

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2008年5月12日,在我省汶川縣發(fā)生的8.0級特大地震給災區(qū)帶來了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟損失.地震時震源的振動以橫波和縱波兩種形式向外傳播,兩種波在地殼中的傳播速度并不一樣,首先到達地面的是縱波,這時在震中的人們會感到上下顛簸,接著橫波傳來,又會感到左右搖擺,假設在本次地震縱波在地殼的淺層中以6km/s的速度傳播,橫波以3.5km/s的速度傳播,某個地震觀側站測得縱波到達的時間是14時30分,橫波到達的時間是14時31分40秒,則兩波到達的時間差
 
s,該觀測站距地震處約
 
km.

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(2009?遂寧)現(xiàn)有0.1kg的無煙煤(熱值為3.4×107J/kg)在爐中燃燒,放出的熱量是
3.4×106
3.4×106
J,若要給10kg的30℃的水加熱,這些煤放出的熱量只有42%被水吸收,這些水吸熱后的溫度是
64
64
℃.(C=4.2×103J/(kg?℃)

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精英家教網(wǎng)小明在探究甲、乙兩種不同物質的質量和體積的關系時,得出了如圖所示的圖象.由圖象可知,甲、乙兩種物質中,
 
物質的密度較大;相同體積的甲、乙兩種物質,
 
質量較大.

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日常生活中,人們的許多活動、做法都跟我們學過的物理知識有關,下列對涉及壓強的事例論述不正確的是( 。

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3、小汽車司機前儀表盤上大都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈,若四個車門中任意一個車門(相當于開關)未關好,該指示燈會發(fā)光.在如圖所示的電路中,你認為符合要求的是:(  )

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在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用圖甲所示的器材進行實驗.
精英家教網(wǎng)
(1)用筆畫線代替導線完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小.
(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實驗操作中的兩處錯誤是
 
 

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測量時.電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則R3=
 
Ω,實驗測得值應為Rx=
 
Ω.
(4)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小亮用原有的電流表、滑動變阻器,增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關.設計了如圖丙所示的電路.測量時.閉合S1,將S2撥到1.電流表的示數(shù)為I1;將S2撥到2,電流表的示數(shù)為I2,小亮說待測電阻Rx=
I1I2?R0
.小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設計不合理,原因是
 

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21、小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在
光屏中央

(2)小周在圖所示位置得到一個清晰的像.老師要求她在凸透鏡不動的情況下.
在光屏上再成一個更小的實像,小周應當把蠟燭向
遠離透鏡方向(左)
移動.同時把光屏向
靠近透鏡方向(左)
移動.

(3)小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應當向
遠離透鏡方向(右)
移動光屏,可再次得到清晰的像.

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20、有一通電螺線管,電流方向如圖所示,請分別畫出經(jīng)過A點和B點的兩條磁感線.

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